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广州航天海特系统工程有限公司
内部讲师管理办法
为打造最优秀的企业员工团队, 增强公司核心竞争力, 适应公司对各类人才的需求, 提高全员整体素质与工作能力,改善工作方法,提高工作效率,特建立公司内部培训讲 师管理体系。
一、 讲师团队构成
1.1 讲师来源与构成
1.1.1
1.1.2
讲师来源: 一是各部门管理人员; 二是各部门业务精英或基层员工有
志愿加入讲师团的成员。
团队构成:储备讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师。
二、 讲师选拔细则
2.1 选拔原则
公平 公正 公开
2.2 选拔条件
2.2.1 入职一年以上,认同公司企业文化,工作表现优异。
2.2.2 在本岗位任职半年以上 , 具有丰富的理论知识和实际工作经验。
2.2.3 对自愿加入内部讲师团,但与准入条件不符者,讲师团可做为储备讲 师进行培养。
2.2.4 乐观开朗,乐于分享自己的知识和经验;具备较强的语言表达和文字 组织能力,熟练使用办公软件。
2.2.5 大专及以上学历,专业技能非常突出者可适当放宽要求。
2.3 选拔流程
2.3.1 申请 - 填写《内部讲师推荐表》至综合管理部
2.3.2 初审 - 综合管理部审核申请人学历、入职时间、岗位等基本信息
2.3.3 试讲 - 申请人按要求准备课件并进行试讲
2.3.4 复审 - 综合管理部对申请人的各项能力进行评估
2.3.5 入选 - 复审通过的申请人入选讲师团队,成为初级讲师
对应讲师级别
对应讲师级别
初 级 讲 师
中 级 讲 师
高 级 讲 师
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※公司部门经理级及以上管理人员可直接进入讲师团队,
别根据职级确定。
管理人员职级与讲师级别对照表如下 :
岗位职级
部门业务精英及主管级
部门经理级
副总经理级
三、 内部讲师职责
无需进行选拔, 讲师级
备注
入 职 一 年 以 上
入 职 一 年 以 上
入 职 一 年 以 上
3.1 承担本岗位相关业务知识、技能教学授课任务。
3.2 总结本岗位及相关业务领域的管理、操作经验,优化课件,编写教材。
3.3 学习外部培训课程,并引入公司。
3.4 跟踪培训效果并不断提高自身综合素质。
四、 考核与晋升
4.1 内部讲师考核细则
4.1.1 内部讲师主要从培训效果、培训考核,二个方面进行考核,总分 100。 由综合管理部培训负责人和学员对培训讲师进行考核评估。考核项目
比重分布如下:
考核项目 效果评估 培训考核
所占比重 60% 40%
4.1.2 一个季度为一个考核周期,当季度授课津贴与考核成绩挂钩,即 当季
度应发授课津贴 =对应级别课酬 * 考核系数 ,各考核成绩对应系数如下:
考核成绩 X 60<X≤70 70<X≤80 80< X≤90 X≥90
对应系数 0.7 0.9 1.0 1.2
※考核成绩低于 60 分者表示考核不达标。
4.1.3 连续两个周期考核不达标者停止授课 , 并安排参加讲师提升学习, 经试 讲评估通过后,方可安排授课。
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4.1.4 连续三个周期考核成绩达 80 分以上者, 讲师级别上调一级。 连续四个
周期考核成绩达 80 分以上者, 讲师级别上调一级, 并在年度优秀讲师
评选中获得优先资格。
4.2 讲师级别晋升原则
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
符合所要晋升讲师级别的任职标准。
在原讲师级别任职期间无违反公司规章制度现象、业绩考核达标。
公司内部讲师可晋升级别有:初级、中级、高级。
讲师级别必须依次递升,不得跳级。
4.3 内部讲师级别评选标准如下:
级别
初级讲师
要求
1、深入了解本岗位相关业 务知识与技能,有一定的
实际操作经验。
其他要求
2、 能熟练讲授至少一门业 务类课程。
五、 课酬与激励
5.1 课酬发放标准:
讲师级别
初级讲师
中级讲师
高级讲师
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