【原创】化学实验基本操作.pptVIP

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2.六价铬有毒,而Cr3+相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理的方法之一是干法解毒,用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如下: CO由甲酸脱水制得;实验结束时熄灭酒精灯的顺序是(   ) A.Ⅲ、Ⅰ、Ⅳ B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C.Ⅲ、Ⅳ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ A 解析:首先熄灭Ⅲ处酒精灯,其次熄灭Ⅰ处酒精灯,可使还原产物在还原性气氛中得到冷却,最后熄灭Ⅳ处酒精灯,可使尾气CO得到有效处理,防止污染。 真题体验 考题、考向、考法 感悟中升华 1.(2017·全国Ⅲ卷,9)下列实验操作规范且能达到目的的是(   ) B 目的 操作 A 取20.00 mL盐酸 在50 mL酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为30.00 mL后,将剩余盐酸放入锥形瓶 B 清洗碘升华实验所用试管 先用酒精清洗,再用水清洗 C 测定醋酸钠溶液pH 用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上 D 配制浓度为 0.010 mol·L-1 的KMnO4溶液 称取KMnO4固体 0.158 g,放入100 mL容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度 解析:酸式滴定管刻度线以下到尖嘴部分也充满溶液,若调整读数为30.00 mL后,放出剩余盐酸的体积大于20 mL,A错误;碘易溶于酒精,先用酒精洗去碘,再用水洗去酒精,B正确;测定溶液的pH不能用湿润的pH试纸,试纸湿润后会使溶液的浓度降低,影响pH,故C错误;容量瓶不能用于固体的溶解,所以不能直接加入固体,D错误。 2.(2016·全国Ⅰ卷,10)下列实验操作能达到实验目的的是(   ) A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2 C 解析:A项,应该用分液漏斗分离出乙酸乙酯,不能用长颈漏斗;B项,NO能与空气中的O2反应且密度与空气接近,故不能用排空气法收集;D项,Cl2与HCl的混合气体通过饱和食盐水后可以除HCl,但Cl2中还混有水蒸气,欲得到纯净的Cl2,应先通过饱和食盐水,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶进行干燥。 3.(2016·全国Ⅱ卷,13)下列实验操作能达到实验目的的是(   ) D 实验目的 实验操作 A 制备Fe(OH)3胶体 将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中 B 由MgCl2溶液制备无水MgCl2 将MgCl2溶液加热蒸干 C 除去Cu粉中混有的CuO 加入稀硝酸溶解,过滤、洗涤、干燥 D 比较水与乙醇中氢的活泼性 分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 解析:A中,制备Fe(OH)3胶体时应向沸腾的蒸馏水中逐滴加入饱和的FeCl3溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热,不正确;B中,由MgCl2溶液制备无水MgCl2时,应在氯化氢气体存在下加热蒸干,以防Mg2+水解;C中,Cu也能与稀硝酸反应,不符合除杂原则,不正确;D中,比较水与乙醇中氢的活泼性时,分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中,观察哪个烧杯中产生气泡的速度快,则能证明水和乙醇中氢的活泼性强弱,正确。 4.(2016·全国Ⅲ卷,9)下列有关实验的操作正确的是(   ) D 实验 操作 A 配制稀硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水 B 排水法收集KMnO4分解产生的O2 先熄灭酒精灯,后移出导管 C 浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2 气体产物先通过浓硫酸,后通过饱和食盐水 D CCl4萃取碘水中的I2 先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层 解析:稀释浓H2SO4时,应将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中,并且用玻璃棒不断搅拌,切不可将水倒入浓H2SO4中,以免发生液滴飞溅,A错误;为防止发生倒吸,应先移出导管,再熄灭酒精灯,B错误;先通过浓硫酸后通过饱和食盐水会使已干燥的Cl2中又混入H2O,C错误;CCl4的密度比水大,故先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层,D正确。 5.(2015·全国Ⅱ卷,13)用如图所示装置进行下列实验:将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是(   ) D 选 项 ①中物质 ②中物质 预测②中的现象 A 稀盐酸 碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液 立即产生气泡 B 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 产生红 棕色气体 C 氯化铝 溶液 浓氢氧化钠溶液 产生大量 白色沉淀 D 草酸溶液 高锰酸钾酸性溶液 溶液逐渐褪色 作业:复习《导与练》P120-122的知识点并完成钉钉上的作业 专题10 化学实验  ----化学实验基本操作 化学实验基本操作 1.药品的取用 (1)根据药品的性状和用量选择取用方法 知识梳理 药匙 纸槽 托盘天平 胶头滴管 用试剂瓶倾倒 取用 药品 固体药

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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