部编版三年级语文上册语文园地二教案.pdfVIP

语文园地二 语文园地二 【教学 目标】 【教学 目标】 1.通过 “交流平台”的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 1.通过 “交流平台”的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 2.通过 “词句段运用”的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流；练习用 2.通过 “词句段运用”的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流；练习用 所学方法理解词语 “憧憬” “忐忑不安”，说出理解词语的方法。 所学方法理解词语 “憧憬” “忐忑不安”，说出理解词语的方法。 3.通过 “书写提示”的学习，学会使用钢笔写字，注意执笔姿势和坐姿，书写时注意横 3.通过 “书写提示”的学习，学会使用钢笔写字，注意执笔姿势和坐姿，书写时注意横 平竖直，把字写得规范、端正、整洁。 平竖直，把字写得规范、端正、整洁。 4.借助拼音诵读，体会关于秋天的成语，帮助小学生积累与秋天有关的词语。 4.借助拼音诵读，体会关于秋天的成语，帮助小学生积累与秋天有关的词语。 【教学重点】交流和总结理解词语的方法，运用积累的方法理解词语；注意钢笔字书写 【教学重点】交流和总结理解词语的方法，运用积累的方法理解词语；注意钢笔字书写 的握笔姿势和坐姿，练习写好横画和竖画；积累描写四季的词语。 的握笔姿势和坐姿，练习写好横画和竖画；积累描写四季的词语。 【教学难点】学会运用各种方法理解词语。 【教学难点】学会运用各种方法理解词语。 【教学课时】1课时 【教学课时】1课时 第一课时 第一课时 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教具准备】 课件 （建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 【教学过程】 荣德基 内 容 荣德基 内 容 课件页 课件页 码 码 一、学习 “交流平台”。 一、学习 “交流平台”。 1.读一读，找规律。 1.读一读，找规律。 （1）读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ （我会查字典、找 （1）读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ （我会查字典、找 近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。） 近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。） （2）分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 （2）分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 （2） （2） （3）小组派代表做汇报发言，教师评议，并小结。 （3）小组派代表做汇报发言，教师评议，并小结。 （3）