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人事部的工作总结计划 人事部的工作总结计划 PAGE / NUMPAGES 人事部的工作总结计划 月人事部工作总结 总结的对象是过去做过的工作或达成的某项任务，进行总结时，要经过检查研究，努力掌握全面状况和认识整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，防止以偏概全。热爱本员工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结波及本职业务，假如对业务不熟习，就不免言不及义。 月人事部工作总结 人事处环绕任期目标，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，在校党委和校长的领导下，鼎力实行“人材强校”战略，以高素质教师队伍建设、教师聘用制度改革、本科教课工作水平评估等工作为要点，全面推行岗位聘用制，深入人事制度改革和分派政策调整工作，进一步完美专业技术职务的评聘制度。全处同志努力工作，主要展开了以下七个方面的工作： 一、第二轮人事分派制度改革工作及新一轮校内管理系统改革的准备工作 1、增强目标管理和精益求精考查方法。会同有关部门拟定了 2013年各处级单位新一届领导班子任期目标，签署目标责任书，实 施目标管理;联合中层领导班子和领导干部年度查核与任期查核进行，增强目标查核。 2、对教课科研人员进行查核聘用。在宽泛检查研究的基础上， 会同有关部门拟定了教课科研人员聘用方案，达成了教课、科研人员的全员聘用，激发了广大教课科研人员的工作踊跃性，裁减个别不合格人员，促使教师努力工作，为我校推行全员岗位聘用制累积了经验，打下了基础。 3、最近几年来，依据学校建设与发展的要求，人事处踊跃会同有关 部门仔细做好新一轮校内管理系统改革的准备工作。就深入校院两级管理、目标管理、岗位设置聘用及校内津贴分派等问题，到多所 高校调研，撰写调研报告，并对校内人员状况编制岗位及校内分派状况进行了摸底测算和统计剖析，拟定了新一轮人事分派制度改革实行方案及有关文件议论稿，待宽泛征采建议后报学校同意。 二、本科教课工作水平评估工作 人事处踊跃肩负了本科教课工作水平评估中“师资队伍数目与构造”、“主讲教师”两个二级指标的评估工作。整理了察看点的信息资料、支撑资料和有关的背景资料，并对大批的师资队伍信息进行了统计和对照剖析;撰写了自评报告和“师资队伍建设工作”、“教师风采”两个专集;剖析总结了师资队伍建设中存在的主要问题，提出了整顿方案，为学校评估工作确立了优秀的基础。 人事处还参加了本科教课工作水平评估的督察等有关工作。 三、人材引进与中青年教师培育工作 1、为踊跃贯彻人材强校战略和落实2013年12月师资工作会议要求，2014年初建立了校人材工作领导组，人材工作领导组召开了两次会议，进一步明确了学校人材工作的指导思想、工作原则和主要任务，学校建立高层次人材引进工作组，为高层次人材供给“一 站式服务”，针对地区特色，踊跃解决住宅、儿女入学入托、医疗等问题，为吸引高层次人材创建了有益条件;2014年出台了《合肥工业大学教师职责》等10个文件，2014年拟定了《2014-2020年师资队伍建设发展规划》，形成了较系统的师资队伍建设目标和制 度系统。 2、依据学校发展需求，严把教师进口关，加大高层次人材的引进、引智力度。三年来，共引进拥有正高级专业技术职务者十余人，同时聘用了钱逸泰院士等十余名著名学者为我校教授，新增“长江 学者奖赏计划”讲座教授、特聘教授5人。共增补教师553人，此中拥有博士学位114人，拥有硕士学位338人。 3、为提高我校教师的学历层次，优化教师队伍构造，鼎力实行 师资队伍博士化、硕士化工程。三年来，共考中硕士研究生 200余 人、博士研究生300余人;共毕业获硕士学位100余人、获博士学位80余人。当前，仍有320余人任职攻读博、硕士学位。 4、三年来，有170余人履行或归入了各种出国 (境)培训计划;有 470余人履行了国内深造访学或培训计划;有2200人参加了校内各样培训;有286名新教师参加了青年教师导师制和“四助”工作;有500余名教师申请获取了高校教师资格证;接收外单位各种深造人员 余人。 5、联合教务处、工会，组织展开了每年一度的青年教师教课基 本功竞赛，四届中共有 120余名教师参加了复赛，40名教师参加了 决赛。比胜过程中组织新进教师到现场观摩，遇到了广大青年教师 和专家评委们的一致好评。 6、拟定了《合肥工业大学对于进一步增强和改良师德建设的实 施建议》，增强师德建设的考评查核，把师德建设工作展开状况作 为学年度查核和任期实绩的重要内容之一,推行“师德一票反对制”，进一步增强了师德建设。 四、专业技术职务评聘工作 2、为进一步完美专业技术职务的评聘制度，淡化“身份”评审， 增强岗位聘用，拟定了《专业技术职务评聘工作试行方法》，本方法准备将教课、科研、工程、实验四个系列的副高职及以下专业技术职务的评审权下放