《加油，鸡蛋哥哥》教学设计教学目标.docVIP

《加油，鸡蛋哥哥》教学设计 活动目标: 1.喜欢阅读绘本 2.了解长大的不同，自己的事情自家做，并且也要帮助别人。 3.能简单的说一些绘本中的内容 活动重点: 能简单的说一些绘本中的内容 活动难点:理解解长大的意义。 活动准备: 故事书。PPT 活动过程: 1.谈话倒入 老师:小朋友们，你们见过鸡蛋吗？说说鸡蛋长得什么样子？ 2.在封面中找答案 老师：今天呢，我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事。故事的名字叫做，“加油，鸡蛋哥哥”你们觉得图中谁是鸡蛋哥哥呢？ 3.教师讲故事，初步了解故事内容 师：今天我们就和老师一起来了解《加油，鸡蛋哥哥》的故事吧。 4.理解故事内容 问题：鸡蛋哥哥和弟弟妹妹长的什么样？ 问题：鸡蛋哥哥为什么不想长大呢，想要回到蛋壳里呢？ 师：那么，小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢，想赖在妈妈的怀抱里呢。 问题:小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大嘛 问题:我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢?给我们的小弟弟小妹妹做个好榜样。 5.复述第二遍故事，加深一下小朋友的印象。 6.活动延伸： 制作一些小鸡的头饰，表演绘本内容。