九年级下《武松打虎》同步练习.docxVIP

3 武松打虎 ⊙收获平台 一、注意下列加点字词，它们的意思可与现代汉语。你能说出它们在句中的意思吗？ ．． （ ） ．． （ ） ．． ）2．武松走了一直 ．． ） ．．3．那里 提得动（ ） ．． ．． 的 ．． 的本事 ，再说了一遍（ ） （ ） 5．把那打虎的身分． 拳脚，细说了一遍（ ） ．． 与武松把杯 ．． 与武松把杯（ ） 二、阅读课文，思考下列问题： 1．为什么要反复出现官府榜文？ 答： 2．一个打虎英雄，“尽平生气力”“双手轮起梢棒”竟没打中老虎而“将那树连枝带 叶劈脸打将下来” ，那条梢棒也“折做两截”，有人认为这样写损害了英雄形象，你赞同 吗？请简述理由。 答： ⊙发展空间 阅读《水浒传》第四十三回“黑旋风沂岭杀四虎”，回答问题。 （李逵）叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。走不到 三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大 洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道： “我从梁山泊归来，特为老 娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁 的？”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被 搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。 李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张 牙舞爪望窝里来。李逵道： “正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大 虫到洞口， 先把尾去窝里一剪， 便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细， 把刀朝母 大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送 入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口，带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀，就洞里 赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风， 吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道： “云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月 光辉之下， 大吼了一声， 忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌 不忙， 趁着那大虫势力， 手起一刀， 正中那大虫颔下。 那大虫不曾再掀再剪： 一者护那疼痛， 二者伤着他那气。那大虫退不彀五七，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李 逵一时间杀了母子四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 1．文中写李逵“一身肉发抖”“把不住抖”“心头火起便不抖”，你怎么理解他心理 变化的过程？ 答： 2．“只听得响一声，如倒半壁山”运用什么修辞手法？有什么艺术效果？ 答： 3．武松与李逵你更喜欢哪一个形象？武松打虎与李逵打虎，你更喜欢哪一个过程？与 同桌交流一下，说不定你俩可以展开一场辩论呢。 答： ⊙轻松一刻 1 3 2 4 （选自 ） 3 武松打虎 ⊙收获平台 一、 1．找零的钱。 2．一段路程。 3．哪里。 4．虎。 事情的经过。 5．体态动作。 6．拿来。 二、 1．渲染紧张气氛；“大虫”扰民已久，过往客人被吃的不计其数，连猎户“也折 了七八个”，官府十分重视又无计可施，在这种人心惶惶的情况下，武松只身一人，片刻时 间就解决了众人不能解决的问题，猎户、官府就烘托出武松的英雄形象。 2．没打中目标，乍看挺让英雄没面子的，细细品味就会觉得这是歪打正着，反而成就 了英雄的形象： ①因慌张而出的差错使英雄更象个常人而不是无所不能的“神”； ②没了梢 棒，赤手空拳打虎，更显英雄气概。 ⊙发展空间 1．刚开始看到“团团血迹”，不由得心慌，又担心老娘有什么意外；当看到“两个小 虎儿在那里舐一条人腿” 时， 担心得到了证实， 又气又急， 控制不了自己， 所以 “把不住抖” ； 当满腔怒火化为义无返顾、坚定的报仇信念时，反而不抖了。 2．运用比喻、夸张的修辞手法，让读者