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分数意义及性质培优 分数意义及性质培优 分数意义及性质培优 分数章节 知识纲要： １、分数的意义：把单位“１”均匀分红若干份，表示这样的一份或许几份的数，叫做分数。 ２、分数与除法的关系：被除数÷除数＝ 被除数 （除数不为零） 除数 ３、分数大小的比较：分母同样的两个分数，分子大的分数比较大； 分子同样的两个分数，分母小的分数比较大。 ４、真分数、假分数的意义和特点 ⑴真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于 1。 ⑵假分数：分子比分母大或许分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于 1。假分数能够 化成整数或许带分数。 ５、分数的基天性质：分数的分子和分母都乘以或许除以同样的数（零除外） ，分数的大小不变。 ６、约分的意义： （1 ）把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。 （2）分子、分母只有公因数１的分数，叫做最简分数。如： 2 1 5 等。 3 4 6 约分的方法：运用分数的基天性质，用分子和分母的公因数（ 1 除外）去除分子、分母；往常要 除到最简分数为止。 （约分时尽量口算，能看出最大条约数的直接去除） 7、通分的意义：运用分数的基天性质，把异分母分数分别化成和本来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分的方法：先求出本来几个分母的最小公倍数，而后把各数分别化成用这个最小公倍数作分母的分 数。（尽量口算， 碰到有带分数的， 只把分数部分通分， 整数部分不变， 但不可以扔掉整数部分） 例题解说： 例 1： ①把 3 千克糖均匀分红 5 份，每份是 3 千克的几分之几是 1 千克的几分之几每份重多少千克 ②1米的 4与4米的 1同样长吗 5 5 稳固： ①把 6 米长的绳索均匀分红 5 段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。 ②把 10 个苹果均匀分红 5 份，每份是这些苹果的（ ），3 份是这些苹果的（ ），每份有（ ） 个苹果。 例 2：分母是 50 的真分数有多少个此中最简真分数有多少个 稳固：写出分母是 20 的全部最简真分数。 例 3：在（ ）里填上分数，是假分数的要化成带分数。 12 平方分米＝（ ）平方米 25 分钟＝（ ）小时 31 时＝（ ）天 1230 千克＝（ ）吨 稳固： 263 平方厘米＝（ ）平方分米 49 毫升＝（ ）升 118 分＝（ ）元 178 克＝（ ）千克 例 4： 3 == 24 =（ ）÷ 24=12÷（ ） 8 16 稳固： 7 1 93 = ==21÷（） 31÷34＝= 21 9 68 例 5：一个分数是 16 ，假如将它的分子减少 12，要使这个分数的大小不变，分母应当减少多少 20 稳固： 3 的分母增添 10，要使分数的大小不变，分子应当（ ）。 5 例 6：（ 1）一个分数，分母比分子大 25，约分后得 4 ，原分数是多少 9 （ 2）一个最简分数，分子与分母的和是 86，假如分子与分母都减去 9，获得的分数是 8 。本来的分数 9 是多少 【拔高练习】 1、在括号里填上适合的数。 3＝ = 2、要使是真分数，同时使是假分数， x 应当是（ ）。 或 5 3、要使是真分数，同时使是假分数， x 不行能是（ ） 4、把 3 吨化肥均匀分给 5 个生产队，每个生产队分多少吨每个生产队分得化肥总数的几分之 几 5、一堆货物 120 吨，用去了 45 吨，还剩总数的几分之几 基础夯实 1、用分数表示下边各式的商 5÷ 6 14÷ 25 12÷ 12 18÷ 35 2、在括号里填上适合的数或字母. 12÷ 35=( )/( ) ( )÷( )=4/7 ( ) ÷ ( )=a/b 8÷ ( )=( )/9 ( ) ÷ 17=7/( ) 1÷ ( )=( )/d 3、写出四个分母是 7 的真分数 . 4、写出三个分数值是 1 的假分数 . 5 、写出两个分母是 9,分数值比 1 大又比 2 小的假分数 . 能力拓展 6 、把下边这些假分数化为整数或是带分数. 25/5、 72/4 、 54/6、 100/25、 7/3、 8/2、 15/5、 9/4、 13/13 、 11/6、 30/11 7、 在以下图的 中填上适合的数，直线上边填假分数，下边填带分数。 8、 某校五年级一班男生有 23 人，女生有 25 人。女生占全班人数的几分之几 综合创新 9、分数 a/b 中 , 当 a,b 分别是什么数时 ,它为真分数什么数时 ,它为假分数 稳固练习： 一、填空。 1、把 5 的分子扩大 3 倍，要使分数的大小不变，它的分母应当（ ）。 12 2、把 7 的分母减小 4 倍，要使分数的大小不变，它的分子应当（ ）。 8 3、把一个分数的分子扩大 5 倍，分母不变，这个分数的值就（ ）。 4、 2 的分母增添 21，要使分数的大小