中学教育 - 可能性教学反思.pdfVIP

《可能性》教学反思 《可能性》是人教版胪1级上册第1川单几的内容，屈千统计勹概 率的范畴。本节课的教学目标是使学生能结合已付的纾验，村一此巾 什发生的可能竹做出判断， ．并能简羊的说明押山，同时比养学生的表 达能力和逻铅扴押能力，学会11l” 可能”、 “一定”、 “不可能”等 词语描述们t及生的小确定性和确定性：还会用“纾常”、 “偶尔” 等词语描述一此1l 件的可能性。山丁这方面知识比较抽象，小学生不 容易押解。所以，我在教学本节课时， l：：投足以 f［观教学为t。 在本课的教学中一开始由故巾的形式计入，激发学生们的学习兴 趣。｛i拔卜来的教学过和中，以庆祝运动会举行农演节1· 1 仵为估埮创 设，引出可能、不可能、一定这二种估况，明确抇l 发生的确龙均不 确定竹，拔才＇，i +同，学们体验牛活中的可能忖，数学中的可能性，成语 中的可能性拔iJ游戏活动，出示分别装打粉球和篮球的盒子，通过 找什，进一步的引导学牛明确书件发生可能竹勹其数卅多少钉关。通 过游戏活动后，趁热打饮，进行巩固练习，从同学们的反馈估况来石， 节拆效果较好，就连平H 甲儿乎不回答问题的回学都在积极地卒千友 . . _、 - I 1 o 课后回顾整节课也存在右诸多问题 l 、付课堂时间的把握品加强，币难．，、l．1仙要更加突出，内容难度 迁叮JJlli术。 2 、卒例应切合实际估况，例题11、1；勹生活实际相结合进行优化。 3 、课＇浮石似热闹，实则是说的人多、做的人少。游戏时间过长， 数孚课外伈访， 十． I[ l. 的会;;,-4. ．J：丛．｀ ＂［以前过动．J- 嵌f1 小组讨论等形 式t3fr汗．，j为现问燧!, ·th＇,、出 1IJI 躲， Ii权lt 一步;;I 叶分析 得出结论如 果村环游戏沾动计学生门已进行分组找，什 ，为宋司储会千虷i 全i.｀巩固练．4 不在千多面在十祜｀题荆沙i+1$;. 1Jt i- t、I 性、 1乙：次性， 谍占｝．P多地炉教会梦牛思飞伯J·} ，上，不仅扩 l I学-]-，宁肝1 ．勺该叩扣的 知识，吐邪lt 孚＇i. 把学、习的h让．，沭深衪团在胎泊· 4J V 受1 11 终身l, 今店力进 1 加强t卅知｀L!J. ＇；t ;.] ／钻研竹材 多欢践，＂ ＃祜教学纤验， 2 了时rt 币对;{-一，l-扣．：．l 你的J心计．上例如：回笞问题籽J、L亨3的，．l 惯＂ 3 .. kl 课中时litl 分行令 币：对1,1,i、 i井韶等的肥！气， ＇ /41火t字钞 粕帅－马如林 之1泣． 心4