北师大版三年级数学上册能通过吗 李欢老师安徽省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《能通过吗》教案设计 三（8）班李欢 教学内容： 北师大版小学数学教材三年级上册第88~89页“能通过吗”及相关练习。教学目标： 1、结合情境，借助长度单位之间的关系，认识以米为单位的小数，进一步理解小数的意义。 2、知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。 3、感受小数在生活中的重要作用，体会数学与日常生活的密切联系。重点难点： 重点：借助常用的长度单位之间的关系，初步渗透一位小数的计数单位，理解小数的意义。 难点：借助元、角、分理解其他单位与小数之间的换算。教材分析： 教材设计了几个与生活密切联系的情境，使学生初步认识长度单位、人民币的单位及温度的单位，加深对小数的认识，培养学生的合作能力和动手操作能力。教学准备： 教具：电脑课件、米尺、1角硬币的图片。 学具：米尺、1角硬币。教学设计： 一、创设情境，激情导入。 师：同学们，秋天是一个适合外出游玩的季节，淘气和笑笑他们班的学生打算去秋游。 师：他们准备了一些食物，我们一起来看看他们准备了什么好吃的！ （课件展示食物图片，一起说一说都有什么，选择两个说一说表示的意思） 师：准备好了食物他们就出发了，来到一个美丽的农家，品尝着美味的食物，突然汽车停下了，我们赶紧看看发生了什么事情！ 二、自主探究，体验领悟1.汽车能通过吗（课件出示主题图） 师：请同学们仔细观察这幅图画，从这一幅