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- 2021-10-16 发布于江西
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课题:时间表(北师大2011课标版三年级上册第七单元)教学目标:1、结合现实生活情境,了解不同地区的作息时间,会看
时间表,能从中获取需要的信息。
2、能独立制作自己的时间表,掌握制作时间表的基本方
法。
3、在观察、交流,制作时间表的过程中,养成惜时守信
的好习惯。
教学重难点:会看时间表,获取信息,制作自己的时间表。教学课件:PPT课件,钟表模型教学过程:一、情境导入
1、同学们,我们每天都在学校过着愉快而又丰富的学习生活,那么,哪位同学愿意说一说,你每天在学校都做哪些事情呢?
2、是呀,每天我们都按照一定的时间顺序完成相应的活动,这节课我们就来学习时间表。(板书课题“时间表”)二、学习时间表(一)活动一
1、北京的小兰和新疆的古丽也是小学生,请大家观察图一,看一看图上画的是什么?你发现了哪些数学信息?
2、同样是8时,北京的小兰在上课,新疆的古丽才刚刚起床,这是怎么回事呢?3、介绍“时差”。
4、由于时差,北京和新疆小学上午时间表的内容也不一样。请同学们先仔细观察,想一想,你看到了什么?有什么发现?想好后在小组内说一说。5、小组交流。6、汇报、补充。(二)活动二
1、同学们观察的非常仔细,说的非常清楚。现在她们都在上第二节课,如果此时都看了一下表,每个人应该看到哪个时刻呢?出示钟表图,请同学们独立在题纸上完成。2、汇报交流自己是怎么判断的?
3、现在是10:30
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