人教版语文四年级上册课件《5 一个豆荚里的五粒豆》.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆 主讲： （一级教师） 四年级语文 为学患无疑，疑则有进。 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 豆字旁最后一笔横变提 先中间后两边 看大小 找中线 定比例 豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 暖洋洋 这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。 豆荚里为什么只有五粒豌豆呢？ 五粒豆有什么经历，最后怎么样了？ 这是怎样的五粒豆？ 他们之间发生了什么故事？ 继续读课文，你一定会提出更多的问题。把你提出的问题都写下来，列成一份问题清单。 豆荚里的五粒豆讲了怎样的故事？ 小女孩为什么看着豌豆花笑了？ 小女孩的病怎么好的？ 仔细看这三个问题，他们分别用了哪些“提问词”把问题表达清楚了？ 豆荚里的五粒豆讲了怎样的故事？ 小女孩为什么看着豌豆花笑了？ 小女孩的病怎么好的？ 仔细看这三个问题，他们分别用了哪些“提问词”把问题表达清楚了？ 如果小女孩没有生病，还会喜欢豌豆发的芽吗？ 如果 假如 什么 难道 究竟 为什么最后一粒豌豆觉得无所谓了？ 为什么最后一粒豌豆觉得无所谓了？ 为什么最后一粒豌豆觉得无所谓了？ 第一粒豌豆，真的飞到广阔的世界了吗？ 五粒豆在豆荚里是怎样排序的？ 针对部分提问 这五粒豆，最后都怎么样了？ 哪粒豆是真正的了不起？ 题目是五粒豆，为什么只重点写了第五粒豆？ 针对全文提问 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？（部分） 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ （部分） 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？（全文） 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 默读课文13～24自然段，思考：随着小豌豆的生长，小女孩的病情是如何变化的？请你圈画出关键词句。 豌豆苗生长 小女孩变化 豌豆苗生长 小女孩变化 小豌豆钻进长满青苔的裂缝里时 身体十分虚弱 小豌豆长出小叶子时 小女孩心里真高兴 小豌豆攀着线往上长时 比以前愉快多了 豌豆形成了小花园时 兴奋的眼光望着小花园 一个星期以后第一次能坐一整个钟头 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 针对文章内容中存在矛盾的地方去思考、去提问 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 请你再读课文第13～24自然段，结合豌豆的生长和小女孩病情的变化过程，在有疑问的地方做上记号，提出自己的问题。和你的朋友一起列出问题清单，积极思考，解决清单上的问题。 安徒生（丹麦） 推荐阅读：《夜莺》 作业 1.抄写《一个豆荚里的五粒豆》要求会写的字。 2.朗读课文。 3.用今天学到的方法读一读安徒生的其他作品，推荐阅读《夜莺》。 4.预习第6课《夜间飞行的秘密》，提出自己的问题，列出问题清单。