人教版语文四年级上册课件《10 爬山虎的脚》.pptxVIP

爬山虎的脚 主讲： （一级教师） 四年级语文 曲 qū：弯曲（跟“直”相对） qŭ：一种韵文形式 ——《现代汉语词典》 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 牢固 休想 瞧不起 爬山虎 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 第3～5自然段： 爬山虎的脚 第2自然段： 爬山虎的叶子 写“脚”为什么要先写“叶子”？“叶子”是什么样的？ 请你默读课文第2自然段，边读边想象爬山虎的叶子是什么样的，在关键词句旁边写上你的感受。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 （写颜色） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 连续观察 请你自己朗读课文，说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。 请你自己朗读课文，说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 本文题为《爬山虎的脚》，却为什么要先来描写爬山虎的叶子，而且写得如此细致、动人呢？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 请你自己读一读课文第4自然段，圈画出爬山虎向上爬的动词，试着说一说爬山虎是怎样向上爬的。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎就是这样一步一步地往上爬。 请你再读第4自然段，交流自己的感受，完成填空。 茎上伸出六七根细丝 →（ ）→（ ）→ 一脚一脚地往上爬 请你再读第4自然段，交流自己的感受，完成填空。 茎上伸出六七根细丝 →细丝的头上变成小圆片，巴住墙 →细丝弯曲把爬山虎的嫩茎拉上一把 → 一脚一脚地往上爬 观察细致 连续观察 观察细致 连续观察 作业： 1.抄写《爬山虎的脚》中要求会写的字。 2.朗读课文。 3.预习第11课《蟋蟀的住宅》。 中共天津市委教育工作委员会 天津市教育委员会