北师大版三年级数学上册时间表 程小莹老师部级优课 (2)教学设计.docxVIP

PAGE 北师大版数学三年级上册第七单元第三课时 《时间表》教学设计 西安市未央区滹沱小学程小莹 教材分析： 《时间表》是北师大版三年级上册第七单元第三课时。本单元是学生在一二年级已经学习了认识钟表，了解时分秒之间的关系的基础上学习的。他们已经在前两课中认识了年月日，了解了他们之间的关系，了解了平年和闰年，会看日历，能从日历中找到指定的日期，认识12时计时法和24时计时法，并能计算简单的经过时间，本节课是想让学生通过对比两个不同的小学作息时间表，能完善时间表，形成一定的逻辑推理能力。 学情分析： 大部分学生都不了解不同地区的时间差异，这节课研究与两地学校上课时间表有关的问题，会引起学生好奇心和研究的兴趣。 教学目标： 结合现实生活情境，了解不同地区的日出时间不同，但是都是用北京时间。会看时间表，能从中获取需要的信息；能独立制作自己的时间表，掌握制作时间表的基本方法；在观察、交流、制作时间表的过程中，养成惜时守信的好习惯。 重点难点： 教学重点:会看时间表，能从中获取需要的信息。 教学难点:能独立制作自己的时间表，掌握制作时间表的基本方法。 教学准备：PPT课件、钟表模型、学习卡 教学方法：谈话法、讲解法、合作交流法、观察法、演示法。教学过程：一、导入 1、谈话引出认钟表的复习，生独立思考。 1-1前两个钟表学生举手回答，并用12时记时法和24时记时法分别认一认。 1-2后两个钟