彩虹糖美术活动.docVIP

小班美术《彩虹糖》手指点画 活动目标： 尝试用颜料点画、点满的方法表现彩虹糖的基本特征。 能大胆运用不同的色彩表现彩虹糖。 引导幼儿学会说：“我喜欢吃××颜色的彩虹糖”。 活动准备： 颜料盘及红色、绿色、橙色、黄色、紫色、蓝色颜料。 实物彩虹糖 课前幼儿已经洗干净手 活动过程： 出示小熊，引起幼儿的兴趣 出示糖果 师：今天Linda老师给你们请来了一位好朋友，你们知道是谁吗？ 今天是小熊的生日，小熊给我们带来了小礼物，宝贝们猜猜是什么礼物呢？(老师出示彩虹糖) 认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿等颜色以及其他的形状。 师：你们看瓶子里的彩虹糖有哪些颜色？它们都是什么形状的？ 分享彩虹糖，巩固对颜色的认识，并引导幼儿学会说，我喜欢吃××什么颜色的彩虹糖。 操作活动 教师师范 师：宝贝们彩虹糖味道好吗？是什么味道呢？ 小熊说，彩虹糖都吃完了。可是，后面的客人老师也想吃彩虹糖，怎么办呢？ 师：那我们请颜料宝宝帮忙把这个瓶子装满彩虹糖，好吗？ 师：瞧，这里有哪些颜色宝宝？ 教师示范手指点画彩虹糖 师：伸出我们的食指，压一压，点一点。咦，一颗什么颜色的彩虹糖出来啦？我们再多点几颗彩虹糖！ 师：现在我们来画一些黄色的柠檬味的彩虹糖吧！可是我的手指上是红色的颜料宝宝，怎么办呢？ 幼儿自由进行点画，教师巡视指导 作品赏评，鼓励孩子展示自己的作品 结束 我们回去洗洗手，和客人老师说再见！ 蕾蕾班 林丽 2014年4月23日