《船长》教案-k12教育.docVIP

《船长》教案 关于《船长》教案三篇 《船长》教案 篇1 　　一、教材简析 　　《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。 　　二、教学目标 　　1、通读全文，初步了解全文内容，能够简单复述故事情节。 　　2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 　　3、简单分析哈尔威船长的形象。通过朗读和感悟课文片段的练习，让学生感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。 　　其中，目标3既是教学重点，也是教学难点。 　　三、课时安排 　　第一课时中我安排三读：一是自读课文，把课文读正确、通顺，扫除字词障碍。二是检查读，指名学生分段读课文，其间，重点指导读好几个外国人名、地名、船名，通过联系生活实际、联系上下文、等方法初步理解“肇祸、屹立”等词语的意思。三是默读课文，理清文章脉络，了解段与段之间的联系。最后，布置作业，抄写词语。 　　下面重点谈谈第二课时的教学： 　　(一)把握人物品质，直奔文章中心 　　我设计了这样一个问题：同学们，通过上午的学习，哈尔威在你心目中是怎样的一名船长。通过这样的一个环节，使学生整体把握人物品格，为后文教学奠下感悟的方向。 　　(二)品词析句，体会精神 　　感受哈威尔船长的精