《Friend》教学设计教学目标.docVIP

“Friend”教学设计 教学目标：学生能够认识并能记忆单词friend,能够运用句型This is... He/She is my friend.来介绍自己的朋友。 教学重点：单词friend 句型He/she is my friend. 教学难点：利用自然拼读法拼读单词friend 当介绍自己的朋友时，如果自己的朋友时男生时用He is my friend.自己的朋友时女生时用She is my friend. 教学方法：讲授法 教学内容：单词friend 句子 He/She is my friend. 教学过程：首先利用自然拼读法拼读单词friend 便于学生记忆，然后通过图片复习之前学的This is...来介绍任务，再通过向学生介绍自己的朋友来了解He/She is my friend.让学生找出不同从而得出结论：当介绍自己的朋友时，如果自己的朋友时男生时用He is my friend.自己的朋友时女生时用She is my friend.最后再通过两个图片练习重复本节课知识点从而结束本节课。 教学总结：通过自然拼读讲授单词有助于学生记忆单词，通过自己的朋友讲授介绍朋友来进入所学习的句子，导入自然贴合实际。