《Unit 4 Where is my car PartA》教学设计教学目标.docVIP

Unit 4 Where is my car ? Part A Let’s learn 遵化市第五实验小学 杨丽玲 一、教学内容 Part A Let’s learn 二、教学目标 1、能听、说、认读介词in、on、under. 2、能在语境中初步运用 Where is...? It’s in/on/under... 来询问他人物品的位置。 三、教学重难点 1、能理解单词和句子的大意，能用正确的语音语调朗读。 2、能在语境中初步运用 Where is...? It’s in/on/under... 来询问他人物品的位置。 四、教学具准备 多媒体课件、录音机等 五、教学过程 Step1.enjoy a song:《on,in,under》 【设计意图】:通过歌曲来活跃课堂气氛并回顾旧知，为本课教学做铺垫。 Step 2. Presentation ①T:Who is he? He is Mike.Mike says:What’s this?It’s a ball.Where is it?It’s in the box. Let’s read together四线三格讲授in，并书写。 【设计意图】:通过猜图找球引出主句型Where is the ball?并看图片找出答案，培养了学生的观察能力。使学生的注意力更集中，更容易理解文本内容。 ②教师提问“Where is the