三年级下册音乐教案 第五单元 活动 稍息 立正 站好 ｜人教版.docxVIP

《稍息立正站好》活动课教案 《稍息立正站好》 学习 目标 能够积极参加音乐活动，并与同学通力合作，在音乐活动中做到认真准备.联系.表演。 知道韵律操的基本概念。 通过同学之间的合作即兴发挥创编舞蹈动作，训练学生协同合作能力。 重点 难点 切分节奏的准确起唱 学生即兴动作创编 教具准备 自制展片 钢琴 多媒体 教学方法 听唱法 欣赏法 实践法（练习法 律动教学法 游戏法） 学习过程 学生活动 评价要点 （课前练习导入能有效的让学生快速进入到音乐活动氛围中来进行音乐体验） （创设“智勇大闯关”的目的是处于学生爱挑战的心理，激发学生学习音乐的积极性和趣味性） （这一关是活动最多的一关，内容量很大，教师必须循序渐进，才不会让学生产生疲倦厌烦的心理） （通过上面AB两部分的学习，这关只是起衔接的作用，但这也是学生做喜欢的环节，很让学生产生成就感。） 一．课前练习以及导入 二．A部分动作学习 三．B部分歌曲学唱以及动作练习 四．AB两部分完整练习及表现 五拓展 六．课堂小结 一.课前练习以及导入 音乐律动进入教室。 欢迎同学们来到音乐课堂，我们一起再次去往音乐课堂，首先，让我们一起用律动手语舞来开启今天的音乐之旅！ 学生随音乐《虫儿飞》进行舞蹈律动导入新课《稍息立正站好》 老师：刚才同学们随音乐做的舞蹈动作是律动操，今天我们将会再次运用律动操来随不同的音乐感受不同的音乐体验。