人生感悟之韩国高等职业教育的特色及启示.docVIP

韩国高等职业教育的特色及启示 摘要：经历了恢复、发展、成熟的发展阶段，韩国高等职业教 育在法制构建、课程体系设置等方面形成了鲜明的特色，促进了社 会的经济发展。在社会主义市场体系不断健全的今天，我们应当借 鉴韩国的成功经验，从政府、学校、企业等方面全方位、多角度入 手，推进高等职业教育体系的改革与发展。 关键词：高等职业教育；特色；启示 一、韩国高等职业教育的特色 （一）高等职业教育与经济协调、同步发展 韩国高等职业教育始终以经济发展为背景、导向、催化剂，高 等职业教育发展的阶段划分也基本上是韩国经济发展的阶段划分， 高等职业教育政策与经济政策相匹配，二者协调并进。在经济恢复 阶段，韩国经济发展落后，技术水平低下，以农业为主的单一经济 结构对技术人才的需求量偏少，高等职业教育虽引起政府的关注， 但始终没有得到真正的重视。 20 世纪六七十年代，在经济腾飞发展 阶段，韩国实行 3 个五年经济发展规划，调结构、促转型，市场对 专门技术工人的需求量大增。为此，韩国实行了 3 个五年教育规划， 高等职业教育获得了充足的发展空间，高等专科学校开始出现。 20 世纪 70 年代后期，经济发展所出现的一系列问题导致政府开始反思 既有的经济发展策略与结构模式，从而进入调整改革阶段。直至 20 世纪 90 年代初，韩国经济结构不断优化升级，与此相适应，高等职 业教育也确立了 “尖端产业、技术立国 ”