小学教师年终述职报告10篇.docx

小学教师年终述职报告 10 篇 一、德育方面 本人深入贯彻党的教育方针政策， 认真学习并贯彻 《未成年 人保护法》的重要思想。按照《师德规范》严格要求自己，认真 履行自己岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为 人师表，关爱学生。 二、教学方面 在工作之余， 本人十分注重学习他人先进经验， 以提高自身 的业务能力。经常阅读教育、教学的文章，本学年的继续教育学 分 74 分，远远超过所需学分。为了提高学生的写作兴趣，做好 学生的榜样示范作用， 我也经常写范文、 写日记、 写教学随笔等。 自 xx 年 1 月份起，我在 xx 教师博客 发表原创文章 100 多篇。 班上好些学生受我的影响也喜欢在网上发表文章， 周宇双的文章 还在一个刊物发表。 三、班主任工作方面 1、特别重视培养学生良好习惯。 刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手， 让学生认真学习《小学生日常行为习惯》 《小学生守则》 ，培养学 生良好的行为习惯和学习习惯，从而建设良好的班风、学风。开 学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提前早读，要求 学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况， 养成自觉午读习惯。 2、特别重视做好每个学生的思想工作。 做班主任工作， 事无巨细， 深入细致地做好每一个同学的思 想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及 时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思 想工作都做到晓之以理、动之以情。 学校组织毕业班参观孙 xx故居和到珍珠乐园游玩外出活动， 班上好几个孩子家庭经济比较拮据， 不能参加此次活动。 而我和 学生想自愿凑钱帮她。 没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过 不去， 不愿意接受同学们的好意。 怎么办呢 ?于是开展思想工作。 我为学生讲了大眼睛女孩 --苏明娟的故事：苏明娟在小时候由于 家庭困难， 希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学， 对她们 伸出了援助之手， 苏明娟接受了社会的帮助， 得以继续在校读书， 甚至读完了大学，现在，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利 用业余时间经常参加公益活动。 接受他人帮助的、 长大成人的苏 明娟成为了一个回报社会、 对社会有贡献的人。 假如当初苏明娟 和家人为了面子， 不好意思接受社会的帮助， 那么她面临的必定 是失学，没有受到良好教育，长大以后，就没有什么能力，就没 有多少技能，也就不能对社会做出明显的贡献。这样看来，前后 两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子 ?哪个苏明娟真的有面子 ? 你愿意做接受帮助的苏明娟，还是愿意做不接受帮助的苏明娟 ? 同时还做好其他同学的思想工作， 对家庭暂时有困难的同学， 不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出自己的援助之手，献出自己 的爱心。 3、特别重视做好预防工作。 很多事情发生了，造成了事故，才后悔，才来寻求解决问题 的方法， 但如果把事故扼杀在萌芽状态那就更好了， 因此做好预 防工作就显得非常重要了， 我利用好班会， 开展关于 《爱护公物》 ， 《上下楼梯怎么走》 《拍拖好不好》 《绿色上网》 《文明伴我行》 等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、 新闻， 积极向上人和事就让学生见贤思齐， 不良的人和事就让学 生从别人的灾难中吸取教训。 4、全心全意、千方百计转化后进生 只要是我的学生，无论成绩好坏，我都是那样尊重他们，对 于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我更加 同情他们， 偏爱他们， 从来没有对任何一个学生说过不文雅的字 眼。 转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就 我们必须全心全意、 千方百计地开展工作。 不过如果你的学生不 喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会 接受你的。所以，我很喜欢采用 亲其师，而信其道 这句俗语， 我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢 ?我竭尽全力挖掘学生 的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个善意的举动， 动听的一句话，都可以成为表扬他的切入点。 班上小巫同学，是公认的后进生，同学说： 他从来不做作 业。 有一次，看到他上课随意讲话，我批评他违反课堂纪律， 他说：