三年级下册音乐教案第六单元 我的音乐网页 选唱 咏柳 ｜人教版.docVIP

咏 柳 音乐三年级下 教学目标：1、能够有感情地朗诵《咏柳》，并解读诗作的含义。 2、能用柔美的声音演唱歌曲《咏柳》。 3、用画笔展现柳树的美。 教学重点：用歌曲串联语文、美术两大课程，使三学科有机整合。 教学难点：合理分配课堂时间，使三学科相辅相成，让学生从不同角度深刻感知诗作。 教学过程： 师生问好。 导入 请同学们听一首歌，听听歌曲唱了什么？ （播放歌曲） 答：唱了古诗《咏柳》 三、古诗朗诵及解读。 同学们你会朗诵这首诗吗，谁来有感情的读一读。 我们一起来读一下。 老师觉得诗的三四句语气还可以再贴近情境。我们来听一下应该如何读。（播放录音） 我们一起学一学，再读一下。 让我们一起来认识一下作者（ppt） 谁来解读一下这首诗想要表达的含义。 我们一起来听一听作者想要表达什么含义。（播放录音） 这就是我们博大精深的古诗，只用寥寥二三十个字，却能表达出如此深刻的含义，并且这种含蓄的表达更加引起人们的无限想象。 今天，我们就来学习一首由这首诗创作的歌曲《咏柳》。 四、歌曲学习 1、初听歌曲，思考歌曲的情绪？（优美，柔和） 2、再听，思考歌曲具备哪些民歌的特征？（五声调式、一字多音、衬词） 3、学唱歌曲 4、纠正一字多音处 5、再唱，注意发音饱满，柔美 6、唱歌谱 7、跟音乐伴奏演唱歌曲 五、画柳树 1、今天，我们