用心灵去倾听成品.pptxVIP

听;倾听;用心灵去倾听;12 用心灵去倾听;　　１、放声自由朗读课文，注意把句子读通顺、读正确，读得不畅的地方再多读一遍。 　　２、想一想： 　　⑴课文主要讲了什么？ ［边读边框出主要人物以及关键词］ “我”与苏珊电话交往，赞美她用心倾听，用爱心帮助孩子的善良品质。 　　⑵苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？［边读边在文中标注出来］;着迷　乘机　拿着　砸伤　水槽　 密语　召唤　谋面　立即　苏珊　 无所不知　兴高采烈　问讯处;词语积累;问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系???在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。在外国，还设有电话问讯处，这种就相当于中国的“114”、“12580”，可以随时随地询问各种各样的信息，例如询问电话等等。 ;问讯处——生活中的好帮手;：1、课文主要讲了什么事？;说一说： 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？;再读课文，边读边想： 课文中的哪些内容让人感动，把感动你的语句划出来，做批注，准备与大家交流。 （特别注意那些描写人物言行、心理的语句）;①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 ;②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。 ;③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。 ;④但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第