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中班科学活动教案 【实用】中班科学活动教案3篇 中班科学活动教案 篇1 　　活动目标： 　　1．乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 　　2．探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 　　3．能积极动脑筋想办法，解决问题。 　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5．在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　物质材料准备：乒乓球和纸。 　　知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。 　　环境准备：体育区角投放的兵乓球。 　　活动过程： 　　一、游戏导入，发现现象。 　　1。 幼儿自由玩球。《这一环节大约2分钟。》（老师说：孩子们你们喜欢玩乒乓球吗？快来拿一个乒乓球去玩吧！） （ 幼儿滚球 夹球 抛球 转球 自由玩耍，老师观察）（老师的鼓励语言是： 他的玩法真有趣 ，他的玩法和别人的不一样，这种方法真好玩，你们一起玩着试试！） 　　2．幼儿将球放在柜子上，引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。《这一环节大约1分钟》（老师说：孩子们，小球玩累拉 把它放到柜子上休息一下吧）在放球过程中，乒乓球会从柜子上不停的掉下来老师趁机说：哎呀 小球站不稳，你们还是拿在手里吧） 　　二、提出问题，幼儿设想。《这一环节大约8分钟》 　　1．提出问题：怎样让小球站稳 ？ （老师说：小球在柜子上站不稳，你们有什么好办法让他赶快站稳吗？） 　　2．鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法