三年级下册音乐教案第六单元 欣赏 阿拉木汗 ｜人教版 (5).docVIP

《阿拉木汗》 教材分析与课表连接 阿拉木罕是一首流传很广的维吾尔族民歌，被改编成多种表演形式，如男声四重唱，无伴奏合唱，器乐小合奏，民乐合奏等。阿拉木汗是一个维吾尔族姑娘的名字，歌曲以连续十六分音符欢快跳跃的旋律，唱出了她的美丽和可爱。歌曲原是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲。王洛宾于二十世纪四十年代初收集资料并改编了这首歌曲。歌曲的旋律具有歌唱性，节奏富于舞蹈性，频繁运用的连续十六分音符、附点音符使乐曲轻快活泼的效果更加突出。再结合手鼓的伴奏情绪更加热烈奔放。教材中所呈现的《阿拉木汗》是一首民乐合奏曲，曲谱中增加了打击乐器的节奏谱要求学生能用此节奏谱为乐曲伴奏。课标要求学生聆听不同体裁和类别的小型器乐曲，能够随着乐声哼唱短小的音乐主题或主题片段，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够认识常见的中国民族乐器和西洋乐器能听辨其音色。教材要求与课标要求相辅相成。 学情分析 在之前的音乐欣赏课中，学生的鉴赏能力得到了一定的提升，基本能分辨乐曲的主奏乐器，分辨其音色，并能在教师指导下分析简单乐曲曲式结构，但和谐的为乐曲进行打击乐伴奏还是一个难点，需要师生共同完成。 学习目标 1.感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解新疆乐曲音乐特点，激发对新疆地区歌舞音乐学习的兴趣。 2.随音乐有感情地哼唱歌曲，分辨乐曲《阿拉木汗》的主要演奏乐器。 3.能够跟随乐