中学提高教学质量措施.docVIP

PAGE / NUMPAGES 中学提高教课质量的举措 （2012—— 2013 学年） 教课质量的提高，要点是讲堂教课质量的提高。教师要依据各年级、各学科学生的基础和不一样特色，拟订教课目的，使“向 45 分钟要质量”的口号真实落实到每一堂课，充散发挥讲堂的主渠道作用。详细举措以下： 一、教师要求 1、仔细备课。仔细备课是提高讲堂教课效率、提高教课质量的前提，要求每位教师增强学习，增强文化底蕴，同时熟习教课纲领，仔细研究教材，做到超周备课。在教课中随时改正和调整教课设计，累积教课经验，记好教后札记，并实时赐予反应。 2、仔细上课。上好课是提高教课质量的保证，要求每位教师按规准时间上课，学校成立巡课制度与推门听课制度。 3、仔细批阅。严格控制作业量，发现作业中的问题实时反应，校领导每学期检查学生作业三次以上，并将检查状况反应给每位教师。 4、仔细指导。全面关怀学生，剖析各种学生作业的状况，实行差别教课。开学初语数老师拟订补困计划，成立学困生档案，学校同时对学困生的指导 ?详细提出以下要求： （1）对学困生实现“三”优先：饰演优先、发问优先、面批优先。 （2）对学困生做到“十个一” ：帮助拟订一个小目标；有一个锻炼的岗位；每个月一次登台表现的时机；每学期一次获奖的时机；每节课起码一次发言时机；一次成功的体验；每个月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每个月一次和家长联系；每学期家访一次。 5、仔细考试。考试既是对教课质量高低的一种查验，又是教课的一种反应，是改良教课 的一种依照，一定仔细对待。学校增强平常的质量抽测，语数外学科各抽测 2 次，抽测的进度依据教课进度的安排，抽测后要仔细剖析，实时查漏补缺。 6、增强对九年级的质量监控，为了增强毕业班工作。主要采纳以下举措： （1）学校业务领导包挂毕业班，检查认识各班的基本状况，掌握第一手资料，获得对毕业班工作的放言权。原则上每周许多于一次到所负责的毕业班听课或认识状况，与该班任课教师剖析班上教与学的现状，商讨班上的主要问题及解决的门路与方法。 （2）开好三个会（毕业班工作会、毕业班家长会和毕业学生会） 。毕业班工作会主假如沟通工作经验，各班互通状况，以利相互借鉴，扬长避短，共同进步；毕业班家长会，校长 负责并发言，提高家长对毕业班工作的认识，最大限度地获得家长对毕业班工作的配合与支持；毕业班学生会，主假如对学生进行前程理想教育和发奋成才的教育，鼓舞他们勤劳 学习，努力拼搏，争取优异成绩，为自己争气， 为家长争光，此后为社会主义祖国作贡献。 二、学生要求 1、有明确的奋斗目标，有激烈的求知欲念，有浓重的学习兴趣； 2、敬爱老师的勤劳劳动，遵从老师的正确教育，仔细达成老师部署的各样作业； 3、仔细听讲，踊跃动脑，思想正确，勇敢发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学讨教，或查阅工具书找寻答案； 4、准时到校，不迟到早走，有事有病执行告假手续； 5、掌握正确的学习方法，熟习各种知识之间的规律和内在联系，拥有自学、自悟和创新能力； 6、养成优异的学习习惯，包含预习、复习、念书、写字、答题、独立思虑、发言、议论、作业、改错、考试、小结等方面； 7、踊跃参加学科学习实践活动，培育着手、动脑、动口和创建能力； 8、成立学习型组织，师生之间、同学之间宽泛沟通，增强研究，相互增补，形成一种开朗、主动、向上的学习新风俗； 9、展开“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动，使优异学生更优异，使学习较差的学生赶快追上； 三、增强教课研究，重视师资培训。 1、科研先行，全员参加。学年初传达教科研计划，提出实验要求，每位教师都依据学校教科研总课题，联合素质教育的目标任务，找出本学科的要点、特色及学生自己发展中的不睦睦要素，确定实验的子课题，有目的地在讲堂教课中探究实验经验。教师在学年初有研究计划，过程中有记录，有阶段小结。 2、抓教师的师资培训工作。学校将分期分批派教师参加上司各级各种教课培训，出门观摩优良课，鼓舞教师参加业余深造，新教师按期培训。 总之，提高教育教课质量任重而道远，需要不断探究和付出不懈的努力。 2012年9月7日 中学提高教课质量举措（2009—— 2010 学年） 在本学年，为确实提高学校的教育教课质量，实现教课成绩的再打破。特拟订本学年教课质量提高举措。 一、详细举措 1、做好一个兼顾，开好三个会议。 学校正整个工作要有一盘棋的整体考虑，从学校领导到教师工作查核，教课工作检查督导主要领导都参加，重要的教课活动一把手参加。 2、召开上学年期末教课质量剖析会，教课剖析要剖析到学校，剖析到年级组和教研组，让年级组长从教课管理和教师学生身上剖析原由找举措，教研组长从试卷、命题方向、知识构造和教材办理上剖析原由，取出举措。 召开教课表彰会，要形成创先争优的热情氛围，在教师节要浩浩荡荡对教课先