完整版2018新版湘少版四年级英语下册全册教案.docx

完整版2018新版湘少版四年级英语下册全册教案 完整版2018新版湘少版四年级英语下册全册教案 PAGE / NUMPAGES 完整版2018新版湘少版四年级英语下册全册教案 Unit 1 It ’ s on your head ! Period 1 一、教课目 1、能听懂、会 新 shirt ,coat, bed, cap； 2、能掌握 文粗心； 3、能运用 “ Where’mys new ?” 人，并用 “ It ’in s?”“ Theyare under ?” “ your ? is 4、能用 on ?”做出回 。 二、教课要点 点 要点：能运用 “Where’mys new ?” 人，并用 “It ’ins ?” “Theyare under ?” “ your ? is on做出回?” 。 点：灵巧地运用 “in、on、under、”等 表达物体的详细方向。 一、 教课准 两个 物指偶、教课挂 、教课磁 等。 二、 教课步 Step 1 Warming up 1、 生 候。 2、唱英 歌曲 “ The more we’ re together. ” Step 2 Presentation wW w .x K b 1.c o M 1、情形引如：一天清晨，猫 和小白猫在家里，小白猫准 上学了。 White cat: Good morning, Mum . Mum: Good morning, daughter. White cat :Where’smy new cap? Mum: It s’on the bed. White cat. Thank you, Mum. Where’smy new pencils? Mum: They are on the desk. 板 并教授 2、用 物指偶与若干学生 行 游 —— chain game 3、听 文 A 部分 音，跟 。 4、戴上人物 表演 Step 3 Practice 1 游戏 —— Dubbing game 教师用动物指偶表演， 或放一段无声动画片， 学生用所学的问候语依据情形 配音。评出最正确配音奖 游戏 —— Make friends 学生走开座位找朋友， 用所学的问候语进行问候。 看看谁在最短时间找到最 多的朋友。 Step 4 Consolidation 1、创建情形，自由对话 情形 1：老师的书、粉笔、簿本、钢笔、铅笔等不见了，请小朋友帮忙找找 看。 情形 2：同桌之间表演对话。让学生们勇敢发挥想象，创建其余情形进行对 话练习。 师生共同表演 学生同桌相互表演 学生代表登台表演 2、评论。 对学生在活动中的表现赐予必定和鼓舞，培育学生的英语社交能力。 2 Period 2 一、教课目 1、能掌握本 元新 及 ; 2、能熟 使用句型 “ Where is/are my ?”“ It ’ s /they。 are ?” 物体的地点，并回答； 3、能 理解 文 C、D 部分。 二、教课要点 点 要点：复 和句型； 点：理解 文 C、 D 部分。 三、教课准 一个抽 、一条新 、一双棕色皮鞋、学生自己的画、教课磁 等。 四、教课步 Step 1 Warming up 1、 生 候。 2、唱英 歌曲 “colour song” Step 2 Presentation 1、出示一条 T:What ’sthis? S:It s’a tie. T:Is it old or new? S:It s’ new. T:Yes,its a’new tie. Where is the tie? S:It s’in the drawer. 2、出示一双棕色皮鞋 T:What are these? S:They are shoes. T:Where are my brown shoes? S:Your brown shoes are in the cupboard. 3、取出一副眼 戴在 上 T:Where are my glasses? 3 S:They are on your head. Step 3 Practice 游戏 —— Ask and answer 将全班学生疏成两组， 就上一课时部署的画画作业进行问答比赛。 一组学 生发问，另一组学生依据画作答 课文 D 部分 1、让学生们自己阅读一遍，标出不懂的单词或句子 2、听录音，小声跟读 3、回答下列问题 Step 4 Consolidation 1、创建情形，自由对话 情形： Lingling 和 Chen Dong 想穿上自己最喜爱的衣服去参加 Mary 的诞辰 晚会，可他们不知道妈妈把衣服放哪儿了，于是咨询妈妈。 2、评论 3、练习 4