幼儿园小班语言教案《不要吵醒小蜗牛》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《不要吵醒小蜗牛》含反思  一、活动内容：  儿歌《不要吵醒小蜗牛》  二、活动目标：  1.学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时宁静、恬美的氛围。  2.探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。  3.乐于探索、交流与共享。  4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。  三、活动预备：  1.将装饰好的纸箱套在录音机上，扮“雷公公”，录有雷声的磁带。  2.一张大蜗牛图片，若干张小蜗牛图片。  3.《摇篮曲》的音乐磁带。  四、活动过程：  1.幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时宁静、恬美的氛围。  教师怀抱“小蜗牛”，导入话题“我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉了。”接着表演唱《摇篮曲》哄其入睡。  2.幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。  (1)幼儿产生恳求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。  教师放录音，提问：“是什么声音呀?是雷公公在打呼噜呀!都要把我的小蜗牛吵醒了，我们一起来恳求雷公公轻点打呼噜，好吗?  (2)幼儿初步感知儿歌内容。  教师用恳求的语调示范朗诵儿歌，然后再对幼儿说：“雷公公听到我们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小蜗牛哄睡着。”