（汇总）化学是一门以实验为基础的科学.pptVIP

练习 1、用于检验二氧化碳气体的物质是〔 〕 A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水 2、能使带火星的木条复燃的气体是〔 〕 A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气 3、将燃着的小木条分别插入以下两个 集气瓶中，出现的现象是〔 〕 A 甲中熄灭，乙中变旺 B 甲、乙都变旺 C 甲中变旺，乙中熄灭 D 甲、乙都熄灭 D C 应用迁移 稳固提高 C 优选 * 181h， 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 现象 结论 内 容 优选 * 181h， 练习 1、用于检验二氧化碳气体的物质是〔 〕 A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水 2、能使带火星的木条复燃的气体是〔 〕 A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气 3、将燃着的小木条分别插入以下两个集气瓶中，出现的现象是〔 〕 A 甲中熄灭，乙中变旺 B 甲、乙都变旺 C 甲中变旺，乙中熄灭 D 甲、乙都熄灭 D C 应用迁移 稳固提高 C 优选 * 181h， 例1 ： 实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现外表有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。  答案：澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质，说明空气中含有二氧化碳。 优选 * 181h， 例2 ： 从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？   答案：从冰箱中取出杯子，杯体温度较低，空气中含有水蒸气，遇冷变成液态水，凝结在杯子外壁。 优选 * 181h， 例3 ： 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。  答案：用燃着的木条分别放到瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象发生的是空气。 优选 * 181h， 二、人体吸入的空气和呼出的气体的探究 ① ② ③ 呼出的气体比吸入的空气中二氧化碳〔CO2〕的含量 。 呼出的气体比吸入的空气中氧气〔O2)的含量 。 呼出的气体比吸入的空气中水蒸气〔 H2O)的含量 。 多 少 多 优选 * 181h， 课题2 化学是一门以实验为根底的科学 优选 * 181h， 学习化学的重要途径------- 实验探究 一般步骤 提出问题 猜测与假设 设计实验 实验验证 记录与结论 反思与评价 化学学习的特点 关注：物质的性质 物质的变化 变化的现象 优选 * 181h， 1．点燃前〔仔细观察，边实验边做学案〕 1〕蜡烛的颜色、状态、 气味。 2〕用小刀切割观察硬度。 3〕将蜡烛放入水中 观察蜡烛的密度、水溶性。 一.对蜡烛及其燃烧的探究 难溶于水 固态 较小 组成: 颜色: 状态: 气味: 硬度: 密度: 水溶性: 石蜡和棉线 白色 比水小 稍有气味 什么性质？ 物理性质 优选 * 181h， 2．燃着时现象： 观察： 1)焟烛有何变化？ 2)火焰分几层？哪层最亮？哪层最暗？ 3)将木条横放在火焰上约2秒后取出，观察现象； 4)将干冷的烧杯放在火焰上方，观察现象； 5)迅速将烧杯倒转,并倒入澄清的石灰水、振荡，观察现象。〔或先用澄清石灰水润湿烧杯的内壁，再将烧杯放在蜡烛的火焰上方〕 燃烧产物检验 优选 * 181h， 1)焟烛有何变化: 2)火焰分几层: 哪一层明亮: 哪一层最暗: 哪一层的温度高: 哪一层的温度低: 燃烧产物检验 三层 外焰 内焰 焰心 外焰 焰心 外焰 焰心 先熔化 优选 * 181h， 燃烧产物检验 结论：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 点燃 5〕迅速将烧杯倒转倒入澄清的石灰水 观察现象。 3〕将火柴梗横放在火焰上观察现象； 4〕将干冷的烧杯放在火焰上方观察现象； 在外焰局部的火柴梗被烧焦 烧杯内壁有小水珠 黑烟是什么物质？ 石蜡不完全燃烧产生的炭黑小颗粒。 优选 * 181h， 3．熄灭时现象: 〔仔细观察〕 有白烟,白烟被点燃 产生的烟是什么物质? 石蜡的小颗粒 用燃着的火柴去点“白烟〞，如果蜡烛没有被点燃，可能有哪些原