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《铁盐和亚铁盐》实验报告卡
《铁盐和亚铁盐》实验报告卡
学习目标:
掌握Fe1+、Fe2+的检验方法;理解Fe1+与Fe2+相互转化的条件 学习过程:
―、Fe的检验
1. Fe的检验方法
实验步骤
实验现象
结论或解释
取少量的氯化铁溶液向其 中加入氢氧化钠溶液
取少量的氣化铁溶液向其 中加入硫铽化钾溶液
2.稀释后的氯化铁溶液的对比试验
稀释操作:取一支试管,向其中滴入3滴氯化铁溶液,再向其中加入蒸馏水至试管
的1/3,振荡,然后将其倒出一部分至另一支试管。
实验步骤
实验现象
结论或解释
向稀释后的溶液中加 入氢氧化钠溶液
向稀释后的溶液中加 入硫氰化钾溶液
二、Fe Fe2+的转化
现提供下列试剂:FeCl2溶液、FeCl3溶液、氣水、酸性岛锰酸钾溶液、铁粉、维生素C、 KSCN溶液等,
请同学们通过分组讨论,从中选择合适的药品,设计并完成①Fe2‘—Feu和②FeH—Fe2‘实 验方案。
选取药品及其理由
实验步骤
实验现象
结论或解释
①
②
学习目标:
掌握Fe3+、Fe2+的检验方法;理解Fe3+与Fe2+相互转化的条件 学习过程:
一、Fe3的检验
I. Fe3+的检验方法
实验步骤
实验现象
结论或解释
取少量的氯化铁溶液向其 屮加入氢氧化钠溶液
取少童的氣化铁溶液向其 中加入硫铽化钾溶液
2.稀释后的氣化铁溶液的对比试验
稀释操作:取一支试管,向其中滴入3滴氣化铁溶液,再向其中加入蒸馏水至试管
的1/3,振荡,然后将其倒出一部分至另一支试管。
实验步骤
实验现象
结论或解释
向稀释后的溶液中加 入氧氧化钠溶液
向稀释后的溶液中加 入硫氰化钾溶液
二、Fe Fe2+的转化
现提供下列试剂:FeCl2溶液、FeCb溶液、氣水、酸性高猛酸钾溶液、铁粉、维生素C、 KSCN溶液等,
请同学们通过分组讨论,从中选择合适的药品,设计并完成①Fe2‘一Fe3+和②Fe2’实 验方案。
选取药品及其理由
实验步骤
实验现象
结论或解释
①
②
课堂注意事项
课堂注意事项
一、 知识准备
氧化还原反应、氧化剂、还原剂
常见的氧化剂:氣水、高锰酸钾、双氧水、氧气 常见的还原剂:铁、维生素C。
铁的相关知识
铁锈的成分,氢氧化铁的颜色:红褐色。
铁离子检验:观察颜色、加氢氧化钠、加KSCN
二、 小组设计
小组编号
小组成员角色分配
实验时两位同学为实验操作员,一位同学的为记录员和监督员,一位同学为组长组织讨论、
负责发言。
三、 课堂需要同学配合的事项
积极举手发言
听从老师指挥。
本堂课有哪些收获?用一句话总结
学会了铁离子、亚铁离子的检验;知道了铁离子、亚铁离子相互转化的条件 学会了一个魔术 学会了科学探究的一些方法等
一、 知识准备
氧化还原反应、氧化剂、还原剂
常见的氧化剂:氯水、高锰酸钾、双氧水、氧气 常见的还原剂:铁、维生素C。
铁的相关知识
铁锈的成分,氢氧化铁的颜色:红褐色。
铁离子检验:观察颜色、加氢氧化钠、加KSCN
二、 小组设计
小组编号
小组成员角色分配
实验时两位同学为实验操作员,一位同学的为记录员和监督员,一位同学为组长组织讨论、 负责发言。
三、 课堂需要同学配合的事项
积极举手发言
听从老师指挥。
本堂课有哪些收获?用一句话总结
学会了铁离子、亚铁离子的检验;知道了铁离子、亚铁离子相互转化的条件 学会了一个魔术 学会了科学探究的一些方法等
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