人教部编版三年级语文上册《第七单元》全单元教学课件PPT优秀公开课课件.pptxVIP

;;21 大自然的声音;第一课时;;自由读课文，读准字音，读通句;;那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。;;课文写了大自然中哪些美妙的声 音？默读第2、3、4自然段。画出关 键语句，完成课后第二题的图表。;;风这位音乐家的乐曲是怎样的美妙？ 带给你什么感受？默读第2自然段，圈 画生动的词句，有感情地读一读。;风声的美妙;风，是大自然的音乐家。他会在森林 里演奏他的手风琴。;当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各 种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；;;;;zòu;qì;;一、比一比，组词语。;二、根据课文，在括号里填上恰当的词语，让 事物变得更生动。 （ 热闹 ）的音乐会 （ 雄伟 ）的乐曲 （ 美妙 ）的声音 （ 轻轻柔柔 ）的呢喃细语 （ 叽叽喳喳 ）的鸟叫;背诵课文第2自然段。 抄写生字3遍。;;水这位音乐家的乐曲是怎样的美妙？ 带给你什么感受？默读第3自然段，圈 画生动的词句，有感情地读一读。;水声的美妙;水，也是大自然的音乐家。;下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲;;当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；;;;;热闹的音乐会便开始了。（;在大自然中，不仅可以听到雨声、 小溪、河流、大海各不相同的声音， 还有挂在高高悬崖上的瀑布，也会发 出美妙的声音哦。;;;自由朗读第4自然段，画出表示 声音的词语，交流一下你是从哪里 感受