小篮球运球教案设计.docxVIP

篮球课一一行进间运球 班级课型复习拓展pg 班级 课型 复习拓展 pg 一 40分钟 教师 6 再唯宏 教 学 目 标教学过程教学 内容组织教学课堂常规：课前教师准备场地、器材, 并告知学生上课地点。在集合地点检查学生服装。体育委员汇报人数。 教 学 目 标 教学过程 教学 内容 组织教学 课堂常规： 课前教师准备场地、器材, 并告知学生上课地点。 在集合地点检查学生服装。 体育委员汇报人数。 师生相互问好. 1.宣布本课任务和要求。 5.安排见习生. 课 课前导入 堂 师：同学们，大家都知道 常 姚明是NBA的明星，有谁知道 规 现在去NBA打球的中国人是谁 吗？ 生：易建联 组织教法 全班成四列横队集合，如图: 1 .体育委员粮队、检查人数, 并向教师汇报出勤。 2.向老师问好。 3 .认真听讲。 认知目标：学习与了解篮球运球的根本技术原理及其在篮球运动中的作用, 让学生了解一些9体灵敏反响的训练方法。 技能目标：通过本课在学生原地运球的根底上，改良学生运球的技术动作， 使其运球时注意力不要过于集中在球上，并掌握正确的运球练习方法。 情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和平安保护 的意识，培养学生发奋向上的品质。 师：答得很好.作为一名 亚洲人去NBA打球是非常了不 起的事情。那么今天我们就一 起去NBA的赛场上体验一下篮 球明星是怎样训练的好吗？ 生：好 绕 场 慢 跑 教师讲明练习内容，要求。 内容：男女分组绕球场慢 跑。 要求：整齐、前后距离控 制好、节奏配合好。 听哨音跑提高灵敏度。 短音哨——反向跑 双音哨——倒退施 长音哨——转圈后跑 （1.短长音——集合哨 4 学生所清内容，并按要求积极练习 热 身 球 操 及 复 习 运 球 练 习 1.有序取出教学用具标准 课堂教学 学生成四队取出小篮球 成体操队形站立 小游戏“抓抓看 放下小水瓶传递篮球， 将球持于头顶站立 2 .热身球操内容： （1） 体前拨球： （2） 持球体转： （3） 持球腹背拉伸： （4） 持球分腿跳： （5＞持球开合跳： 3.热身运球练习（专项） （6〉原地左右手交皆运球： （7） 原地运球看手报数练习； （8） 小碎步原地运球练习； （9〉中枢脚原地转圈运球（围 绕?个脚转动的运球）： （10）反疵移动运球练习（通 过教师指令向前后左右移动运 球九 L组织：集体进行，采用跟练 法。 如图： 要求：动作舒展、整齐、有力. 要求：运球动作身体协调，注意力 集中在老师的指令上，根据老师的 指令或者动作做出不同的运球练 习。 球 运 球 拓 展 提 升 练18 分 钟I. 球 运 球 拓 展 提 升 练 18 分 钟 I.全班如图四听讲、练习。 （-）抛接球调整练习 1.教师示范讲解动作要领 (1) 坐地运球： (2) 半蹭低运球: (3) 半蹲高运球: (4) 运球报数： (5) 行进间运球。 组织学生进行练习。 分小组自主练习后，学生 分组展示练习成果 （-）运球注意力提升练习 教师示范边运球边接住或运球 练习 组织学生进行练习： 教师指导、及时纠错: 分小组自主练习： 学生分组展示练习成果。 （男女分组运球练习） 本课的重难点： 重点：运球时控制球转移 注意力。 难点：运球时学生手眼的 协调控制能力。 教师提出练习要求。 要求：讲解时声音洪亮.思路清 晰.示范动作准确。 1）练习中根据要求?步 一步的来，及时纠正错误。 《2）个别指导和整体指导 相结合。 （3）教师巡回指导、及时 纠错， （H）篮球运球游戏 名称：运球接龙 学生运球到端线处绕过标 志物，再返回自己的队伍中， 将球从队尾处胯下传球直队头 继续比赛，直到全队运球结束 完成任务。 （图四） 2.学法: 1）认真规看示范。 （2） 学生跟练。 （3） 学生自练自评. （4） 学生互练互评. （5） 集体练习。 练习步骤： 自己高举小瓶子自己接瓶子 练习。 别人高举小瓶广自己接瓶广 练习。 自己高举小瓶子自己在运球 过程中接瓶子练习。 比赛要求: 全班分成八小组（男女各四组）运 球进行大比拼 注意比赛纪律与平安 绕过方可返回。 放 松 练 习 教师示范讲解动作要 领。 练习内容： (1)用手轻轻敲击自己的 胳膊和腿部放松。 2)两人双手握住彼此的 手，进行抖动放松。 教师总结本节课的内 容，布置课后练习. 6 分 钟 1-全班所讲、练习。 学法： (1)学生认真观看示范，听消 内容要求。 2)学生跟练。 (3)学生积极练习。 组织形式： [ - ..... ? ? ? ? ? ..... / )0 结 束 部 分 一、 组织学生进行放松。 二、 小结本堂课情况。 三、 布置回收器材. 四、 师生再见！ 3 分 钟 1-学生能枳极进行放松。 学生认真听讲。 值日