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写话 【教学主题】 写话 【内容及分析】 蚂蚁，蝴蝶，毛毛虫用鸡蛋壳做了那些事情他们有什么有趣的经历，把这一天的经历写下来。 这四幅图，连起来就是一个完整的故事，看图写话，首先要读懂图意，只有读懂了图意，才可能将图的内容讲好。所以把读图作为重点内容来讲，引导学生将图读懂，读透，然后启发学生的想象力编故事，最终顺利达到了教学的预期目标。 【教学对象及特点】 本次教学内容的对象为小学二年级下册的学生，二年级下册的学生，看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出通顺的句子，能为中、高年级的习作打下基础。二年级学生生活经验不足，认识水平低下，思维不够开阔，图意理解参差不齐，即使理会图意，也很难组织语言文字进行良好的表达。表述不清，语无伦次的情形在习作中经常看到。? 因此，提高学生的观察能力，鲜活学生的情感世界，培养学生的创造精神，是每个二年级语文老师应尽的责任。 【课时目标】 1.能根据提示看图发挥想象，用正确流利的句子表达图意。 2.借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 【教学过程】 一、谈话导入 同学们，今天我们的课堂上来了几只小动物，我们一起看看都有谁吧。 出示课件13： 他们是小虫子、蚂蚁和蝴蝶。他们还带来了一个好玩的玩具——蛋壳。它们之间会发什么故事呢？今天就让我们一起走进语文园地四写话。（板书：语文园地四） 二、整体观察 1.请同学们观察这四幅图片，提出