幼儿园大班主题教案《我来变废为宝》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优秀教案《我来变废为宝》含反思  活动目标  1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。  2、激发幼儿创造创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培育初步的创新意识。  3、培育幼儿乐观开朗的性格。  4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。  活动重点难点  能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。  活动预备  故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。  活动过程  (一)实物导入：  出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿依据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?快思老师.教.案网出处还能做成什么?  (二)观赏故事《由废纸到吸水纸》  1、结合挂图讲故事：  第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?  第二幅：这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?  第三幅：人们发觉了纸汲取水的原因?人们用这种纸做了什么?  第四幅：技术人员进行了什么试验?创造了什么?  2、引导幼儿简洁总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样创造的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。  (三)废旧物品用途多  1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?孩子们回答。  教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。  2、小朋友，你们真聪慧，现在我们一起来看课件：  请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。  3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿观赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。  教师小结：  小朋友，这些玩具不但特别美丽，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，预备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。  (四)组合创新和分组操作：  小小设计师《我来变》你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计好玩的作品，比比谁设计的作品新奇独特。(幼儿操作，老师巡回指导)  引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。  (五)活动结束：  办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以确定和鼓舞。  活动延伸  让幼儿连续在玩玩乐乐中进行创新。  活动反思  通过对幼儿的启发，期望他们能慢慢养成节省环保意识、变废为宝意识，为他们养成勤俭节省的好习惯做铺垫;教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的留意力。