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PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期班主任工作计划4篇  幼儿园大班下学期班主任工作计划第1篇  一学期的时间转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个开心了上学期后，立刻就要迎来我们下学期的紧急生活。为了更好的提升下一学期学生的学习成果，为了更好的进行班级管理，我作为一名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作计划。  关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。  一、学习管理方面  在学习上，因为大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。学问接受的能力，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去小学最终一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会更加严厉的对待同学们，我准备让大班的同学接受更多的学问，给同学们拓宽更大的学问面。  在课程支配上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。  在平常的课堂上，我会更加严厉的督促同学们的学习状况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵状况。  在复习上，我会在每个月结束的时候，都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的学问都学习到位。  二、安全管理方面  安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和支配里也不例外。我会始终把学生们的安全健康问题放在我管理工作的首位。  在下学期里，在学生的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲自送到我手上，在放学的时候，我也会亲自把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张具体的家长联系表，以防出现意外状况，我能准时的联系到学生们的家长。  在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危急活动的消遣，包括教室里的各种存在的安全隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们生活和学习在一个安全舒适的环境里。  在班会上，我会定期进行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全学问，让他们提高自我防患意识。这样就能把孩子们的安全工作做到位。  下学期的工作计划概括来说就是以上两大点。我相信下学期，大班在我的带领下一定会越来越好。  幼儿园大班下学期班主任工作计划第2篇  一、幼儿状况分析：  本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。  1、优势表现：  本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游玩结束后会将游玩玩具材料放回原处。在游玩中幼儿的交往能力较强，能自由结伴开心地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。  2、弱势因素分析：  我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游玩和角色游玩，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危急游玩，自我保护能力有待加强。  二、主要工作与详细措施:  (一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们积极开心地参与集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关心和帮助下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。  在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。  结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。  (二)教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。  1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探索的机会，在活动开展后