幼儿园大班主题课教案《有趣的鞋子》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优质课教案《有趣的鞋子》含反思  活动目标：  1、进一步了解鞋子的类型作用及穿鞋卫生。  2、体验穿大鞋的乐趣及尝试。  活动预备：  1、幼儿从家里带大小不一样的鞋子  2、欢快的音乐  3、颜料、蜡笔、铅画纸  4、麻花辩、鞋底、双面胶、彩纸  活动过程：  (一)看鞋、说鞋，观看各种鞋子  你带来的是什么鞋子?是谁穿的?什么时候穿的?  小结：鞋子的种类真多：有布鞋、皮鞋。。。。。。不同的时候穿不同的鞋子。  (二)给鞋子分类  这么多的鞋子你可以给它分分类吗?怎么分?为什么这么分?  操作：幼儿提出分类的标准，师生共同设计标记  标准：(大小、颜色、男女、功能、材料质地、式样)  (三)穿大鞋  放音乐穿大鞋，方法：放音乐时，幼儿穿大鞋自由的走动，音乐停时，幼儿听教师的指令停止游玩。;.来源快思老师教。案网;教师的指令：请穿布鞋的抱在一起，或：请穿皮鞋的抱在一起，其他原地不动。  (四)换鞋，提出鞋子穿得合脚。  (五)争论鞋子的作用。  我们每个人都穿着鞋。假如不穿行吗?  (不行。假如不穿鞋子脚会被尖尖的东西刺伤;有的说：行，因为假如地上没有刺刺的东西就不会刺到脚;有的说：夏天的时候可以不穿，这样很凉快，但是，冬天假如不穿脚会很冷)  (六)延伸活动  1、给鞋子装饰  2、印鞋印、添画  3、用皱纸做鞋子  4、设计鞋  活动反思：  本节课转变了传统的教学模式，主要是以观看为主，让幼儿充分了解鞋子的每个构造，依据幼儿的观看和理解设计出自己喜欢的鞋子。在整个教学过程中孩子们观看很认真，把握了鞋子的基本构造，在设计鞋子方面，孩子们对鞋子的大体轮廓还是能勾画出来的，不过对鞋子样式及鞋子上的图案设计上还存在一定的欠缺。这样的教学模式能充分发挥孩子的想象及创造能力，转变了以前死板单一的格式化模式。