幼儿园大班主题课教案《微笑》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题优质课教案《微笑》含反思  活动目标：  1、尝试用微笑等体态语言与人交往，会用语言来描述自己开心的交往经历。  2、共享微笑给朋友带来的欢乐。  3、初步培育幼儿有礼貌的行为。  活动预备：  事先拍好的照片、幻灯片、空白的圆形卡片、蜡笔等  活动过程：  一、体验生活中的欢乐,感受微笑  1、引导幼儿笑眯眯的对老师打招呼  导语：怎样对老师打招呼,老师会很快乐?(笑眯眯)老师看到小朋友都笑眯眯的,很快乐,我也会很快乐的.出示几组微笑的图片：看看朋友怎么了?他们为什么那么快乐啊?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友快乐的笑)帮助别人的人会快乐，被别人帮助的人也会快乐  二、进一步体验,感受微笑能够带给他人欢乐  1、出示小蜗牛的图片，提问：小蜗牛为什么微笑呢?  2、观赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力。本，文来源:屈;老.师教;案网提问：为什么森林里的朋友说：“小蜗牛真了不起?”  小蜗牛为什么要微笑呢?  出示各行各业人员的微笑的图片，感知不同职业的人都有自己的微笑。  小结：其实啊我们的生活中到处布满了快乐,欢乐的事情,生活中到处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉?  小结：你快乐所以我快乐,你欢乐所以我欢乐!  三、制作微笑卡，传播微笑原来微笑的力气那么大，既能给朋友带来欢乐，而且能够让自己变美丽、心情也很好，还可以交到许多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗?  活动反思：  微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种敬重的表示。微笑能让自己和别人都感觉快乐。在幼儿的社会性发展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。