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体育游戏大班教案 体育游戏大班教案 体育游戏大班教案1 　　教学意图： 　　报纸是小朋友们在家里常见的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴趣。于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动“趣味报纸”。运用各种感官动手动脑，探究问题。培养幼儿合作学习的意识和能力。利用报纸探索各种玩法，发展幼儿多种运动的综合能力，发展幼儿动作的灵活性和协调性。 　　教学目标： 　　1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。 　　2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　教学准备： 　　废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。 　　教学过程： 　　1、准备 　　老师带领幼儿，随音乐做准备活动。 　　2、讨论 　　(1)参观用废旧报纸制作的物品。 　　(2)怎样玩报纸?注意事项。 　　(3)自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。 　　(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。 　　3、结伴玩 　　展示不同玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。 　　(1)轻轻落地跳 　　请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。 　　(2)跳远 　　将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。 　　(3)钻“山洞” 　　指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。 　　(4)爬行 　　幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。 　　4、游戏结束 　　在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。 　　教学反思： 　　活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。 　　不足之处： 　　准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。 体育游戏大班教案2 　　目标： 　　通过游戏积极动脑，提高动作控制经济性及注意力分配。培养初步的合作意识。 　　活动准备： 　　小椅子人手一个 　　活动过程： 　　一、 游戏123456（提示幼儿注意手部安全） 　　组织幼儿入座起立（12）、前、上、下 　　左右侧立（34）、左、右、前、后 　　围着椅子转跑（5）、左、右、前、后 　　交换座位并保持先前交换动作（6）侧、左、右、前、后 　　二、 凳上方位练习： 　　看齐、踏步、转向（ 　　三、 踏石过河：把椅子摆成两列让幼儿依次站立从椅子上通过不掉落（1―8） 　　一把椅子的传递逐步过渡到4--6把椅子。 　　四、叫号成团： 　　幼儿持椅子排成一排行进走，听到数字信号提示后快速将椅子聚合在一起并站立到椅子上保持平衡（2---8---16） 体育游戏大班教案3 　　活动设计背景 　　我在布置“神秘洞”这个主题时，让孩子们把报纸揉成团给我粘在门上做成报纸门洞，孩子们兴趣很浓厚，让我产生了让孩子们自由玩报纸的念头，于是设计了“报纸游戏”这一活动。 　　活动目标 　　1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。 　　2、发展幼儿的动手能力。 　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 　　教学重点、难点 　　重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进行活动； 　　难点：培养幼儿的合作能力 　　活动准备 　　废旧报纸，塑料盒 　　活动过程 　　一、发现材料引起幼儿兴趣 　　教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸，收拾干净。 　　二、顶报纸引发幼儿探索兴趣 　　1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师肯定。 　　2、小朋友自由快乐的玩耍。 　　三：分组比赛，培养幼儿协作意识 　　师：将小朋友分成两组 　　(1)现在请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。 　　(2)游戏开始，小朋友运送报纸 　　(3)活动结束。 　　(4)幼儿做放松操。