幼儿园大班数学公开课教案.docx

幼儿园大班数学公开课教案 幼儿园大班数学公开课教案 _文档视界 导语：幼儿园大班数学公开课教案应该怎样写？快来看 看吧！以下是品才网整理的幼儿园大班数学公开课教案 范文，欢迎阅读参考。 幼儿园大班数学公开课教案范文设计思路： 认识 10 以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传 统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。 《纲 要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求 我们教师转变教育观念，在生活和和游戏的真实情景和解决 问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识，因此，我 通过创设 2 元超市的情境，让幼儿在富有生活气息的超市中 感知理解单双数的概念，在操作中区分 10 以内的单双数。在整 个教学活动中，教师与幼儿之间、幼儿相互之间以及幼 儿与材料之间，不断地进行着交流、对话，引导幼儿感受和 体验事物的数量关系，帮助他们整理、归纳所获得的单双数 学习经验。 活动目标： 1 、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理 解并区分 10 以内的单双数 ; 2 、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力 ; 3 、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学 1 活动。 活动准备： 2 元超市场景、 1—— 10 的代用券，红色水彩笔每人一支、幼儿 分组操作材料 活动过程： 一、情景导入，引起兴趣