初中语文学情分析的有效方法研究研究方案.pdfVIP

初中语文学情分析的有效方法研究研究方案 一、课题研究的背景 1.随着新课程的推进，老师为了能更好地演绎自己的课堂教 学，在课前要花尽心思钻研教材、设计完美教案，却忽略课 堂的主人——学生，主要表现有： 1．回归传统老办法。教 师一“灌”到底，不掌握“学情”，学生只知听与写，不懂 “怎样学”，其结果是老师教得苦，学生学得累。 2．刻意追求新花样。课堂教学一味追求表面形式，在“方 法时尚化、手段媒体化、结构 模式化、活动表演化”上大 做文章，课堂教学形成表面上热闹，实际上空洞的局面。 3．生成性问题处理不当。新课程课堂教学倡导学生自主学 习、合作交流、