幼儿园含反思小班数学公开课教案《蛋宝宝》.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园含反思小班数学公开课教案《蛋宝宝》  活动目标：  1.尝试手口全都点数，知道数到最终一个就是总数。  2.愿意进行观看，情愿与老师、同伴进行语言交流。  活动预备：  大围裙(围裙中藏有不同的蛋宝宝，如：鸡蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鸭蛋宝宝、鹌鹑蛋宝宝)蛋宝宝图片和出壳后的小宝宝图片，生日礼物糖果(同幼儿人数)。  活动流程：  可爱的蛋宝宝导语：今日围裙妈妈的围裙里藏着什么呢?是蛋宝宝。  重点区分：一个蛋宝宝和很多蛋宝宝。  小结：动物妈妈们生了很多可爱的蛋宝宝。  动物宝宝过生日  1.数数蛋宝宝提问：鸡妈妈生了几个蛋宝宝?鹅妈妈生了几个蛋宝宝?鸭妈妈生了几个蛋宝宝?鹌鹑妈妈生了几个蛋宝宝?  重点关注：幼儿数数的方法，关注幼儿是否多数和漏数。  小结：数数时，需要点一个数一个，不能多数也不能少数。  2.数数小宝宝提问：小宝宝们要出壳了，让我们数数出来了几个小宝宝。  重点关注：幼儿对于画面的观看。  2个鹅宝宝和3个鸡宝宝出现在同一画面中，需要分别数数。  3个鸭宝宝出现在画面中，1个鸭宝宝藏了起来。  3个鹌鹑宝宝出现在画面中，2个鹌鹑宝宝还没有出壳。  小结：原来一个一个数清晰，数到最终一个就是总数，我们现在有2个鹅宝宝，3个鸡宝宝，4个鸭宝宝和5个鹌鹑宝宝。  宝宝过生日导语：让我们一起变成动物宝宝庆祝一下生日。  提问：2个鹅宝。本.文来源：快思老.师教案网;宝要几份礼物呢?  小结：一个宝宝一份礼物，一人一个，不多也不少。  围裙妈妈的礼物导语：围裙妈妈的的围裙里还藏着什么呢?一个礼物盒，里面有东西吗?会有什么呢?是多还是少呢?  【活动反思】本次活动把对点数的要求融入到游玩的规则之中，以“蛋”这个简洁的材料将情景性教学游玩贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思索、体验，达成教学目标。