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《魅力课堂——高效与有趣的教学》读后感 魅力课堂，不仅高效，而且有趣。从教以来，我一直努力让数学课变得有趣 生动。我注重课堂导入，力求每一节课都能引人入胜；我在讲解时常常举出一些 鲜活的例子，让学生兴味盎然；都会安排一些非统一要求的数学活动，如“数字 绘画”、“数学游戏闯关”、“数学故事交流会”等，在这方面，我尝试做一些小探 索，但真的很肤浅。 书中的赵希斌老师借助一个个生动有趣的案例告诉我们，对于教学来说，是 要“学以致用”。“学以致用”最关键的是将知识与“现象”、“经验”、“问题”联 系起来，这样才能让知识“生根”，学生才能知道这些知识的来龙去脉，才能与 他们的生活和经验关联起来，从而让他们知道知识是“有用”的。这又重新地让 我感受到数学来自于生活，又高于生活。教师这个职业本来就意味着爱与责任。 数学老师需要不断挑战自我，更新教学观念，与时俱进，才能让课堂变得高效而 有活力。 是的，赵老师说得没错，当你的教学有“趣”时，学生的学习“欲罢不能”， 但要使你的教学有“趣”，这也要求老师要有宽泛的知识面。书本中的文字留给 我们教师的不仅是丰富的精神营养，也有更多深刻的反思。 数学课其实是思维训练的场所。数学学科担负着对学生进行思维训练的重 任，一套好的数学教材不在于它的封面设计得多么美丽，也不在于设计得多么