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教学目的
???1.组成生物体的主要化学元素的种类( B :识记)。
??2.组成生物体的主要化学元素的重要作用( B :识记)。
??3.生物界与非生物界的统一性和差异性( B :识记)
教学重点
?组成生物体的化学元素的种类和重要作用。
教学难点
????生物界与非生物界的统一性和差异性。
教学用具
??玉米和人体的主要化学元素的种类和含量对比表投影片。
教学方法
教师讲述与学生讨论相结合的方式。
教学安排 1 课时。
板书 教学过程
第一节 引言:在绪论中我们已经知道了生物体有 6 个基本特征。其中,
第一个特征就是生物体具有共同的物质基础和结构基础。对于地
组成生 球上已知的大约 200 万种生物来说, 无论它们个体的大小、 形态、
物体的 结构和生理功能如何,它们的生命活动都有共同的物质基础。这
化学元 些物质主要是指组成生物体的化学元素和化合物。这一节课我们
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素 首先了解一下组成生物体的化学元素。
一、组 提问:请同学们考虑一下,我们喝的水,吃的盐,吸入的空
成生物 气中含有哪些元素?
体的化
(回答:水中含氢和氧,盐中含氯和钠,空气中含有氧和氮
学元素
等。)
(一)
提问:我们为什么要从外界环境中摄取这些化学元素呢?
C、H、0、
N是组 (回答:人体生命活动的需要。)
成生物
体的基 讲述:实际上,不仅仅人体需要不断地从环境中吸收各种化
学元素,其他的生物(包括动物、植物等)也都需要不断地从外
本化学
元素 界环境中摄人各种元素。
(二) 组成生物体的化学元素种类有许多,它们的含量也各不相
种类主 同,下面我们以玉米和人体为例,来说明组成生物体的化学元素
要有 的种类和含量。(出示玉米和人体化学元素对比表投影片。)
20 多
提问:从表中看,哪一种化学元素是玉米和人体中含量最多
种
的?(回答:是 C。)
(三)
提问:除此之外,还有哪几种元素含量较多?
分类
(回答:0、H、N。)
1.大量
元素: 讲述:从表中可以看出已 C、0、N、H这 4 种元素在组成生
物体的元素中含量最多,所以, C、0、N、H是组成生物体的基本
C、H、0、
N、P、S、元素。
K、Ca、
提问:表中只列举了 9 种元素,那么是不是说玉米和人体内
Mg等。
只含有这 9 种元素呢?(回答:不是。)
2. 微量
讲述:对,实际上除了表中的 9 种元素之外,还有 Si 、Cl 、
元素:
Al 、Fe、Na、Zn……据统计,在生物体的细胞内至少可以找到 62
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Fe、Mn、种元素,其中常见的约有 29 种,其中重要的有 24 种。所以,一
Zn、Cu、般情况下可以说组成生物体的化学元素主要有 20 多种。
B、Mo
提问:构成生物体的这些元素的含量有什么特点呢?同学们
等。
可以相互讨论一下。
二、组
(讨论后回答:有的含量非常多,有的较多,有的很少,差
成生物
别较大。)
体的化
学元素 讲述:对,正是因为生物体内各种元素含量差别较大,所以
的重要 可以按照含量的多少把它们分为两大类:
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