幼儿园中班音乐教案《动物大合唱》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优秀教案《动物大合唱》含反思  目标：  1.依据老师即兴出示的图片,幼儿在一定的速度下进行齐诵、合诵，要求协调全都。  2.培育幼儿的留意力、观看力、思维灵敏的反应能力，以及节奏感、听觉及留意力的安排。  3.教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。  4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。  预备：  动物图片、节奏卡片。  玩法：  1.小动物齐唱。  (1)老师出示节奏卡片xxxx，幼儿拍出后，启发幼儿想：哪些小动物来了?。来.源快思老师教.案网，幼儿说出后，老师逐个山示该动物的图片(鸭、狗、青蛙)，按节拍演示小动物。幼儿即兴用四分音符的节奏学该小动物的叫声(四声)。  (2)老师把三个小动物(狗、鸭、青蛙)分别贴在黑板的左、中、右的部位，幼儿分成二组，分别扮演左，中、右的不同动物。幼儿边听音乐，在一定的速度下一起学叫自己扮演的小动物的叫声。老师即兴调换三个小动物的左、中、右的位置，幼儿即兴叫出自己变换了的相应的小动物的叫声。  2.小动物合唱。  (1)老师出示小动物的图形谱，如  问幼儿：“看看谁和谁来了?”(大鸭子和小鸭子或鸭妈妈和鸭  宝宝)老师指图片，幼儿即兴叫出嘎嘎嘎嘎嘎。  (2)用同样的方法出示图形谱，如兔妈妈和兔宝宝;狗妈妈和  狗宝宝，幼儿逐个叫出XXXXXXX，XXXXXXX  跳跳跳跳跳跳跳，汪汪汪汪汪汪……  (3)老师把三组图形分别贴在黑板的左、中、右部位，幼儿分成三组，分别扮演左、中、右不同的动物。听音乐，在一定的速度下叫出自己组的图形谱上的小动物的叫声。老师即兴调换三张图形谱的位置，幼儿即兴叫出。要求节奏要稳、协调全都。  游玩提示：  1.音乐的速度和四分音符的时值符合。  2.幼儿齐诵、合诵时，请一幼儿敲大鼓，使幼儿能在一定速度下协调全都地进行。  3.图形谱上动物的大小应和节奏型的时值相符。如鸭宝宝代表八分音符的节奏，大小是鸭妈妈的1/2。  活动反思：  活动之前我制作了图谱，为幼儿学习歌曲、记住歌词起到了很好的作用。之前的连声让幼儿对附点先有了一定的熟悉，在演唱歌曲时幼儿就更简单学会并进行表演了。