幼儿园中班音乐课教案《小海军》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优质课教案《小海军》含反思  活动目标：  1.感受歌曲雄壮有力的性质，熟识旋律，学习大胆用动作来表现自己对唱曲的感受。  2.能依据歌词创编“小海军”的不同动作。  活动预备：  1.与幼儿共同收集有关海军的资料。  2.预备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。  3.预备音乐磁带，录音机。  活动过程：  1.导入语  师：是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得欢乐，幸福?  2.出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。  师：我们在平常的生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。  3.播发歌曲音乐磁带，让幼儿熟识旋律。  师：小朋友刚才听到了什么，请个别小朋友告知老师。  4.教师帮助幼儿理解歌曲内容。  师：刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军保卫我们国家的事情，有哪个小朋友听出了歌曲里面唱的是什么的?你们听到，这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗?  5.启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解歌词内容。  师：我们请想好动作的小朋友来表演小海军，其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。;文.章出自屈,老师教.案网]我们表演小海军的时候应当怎么样呢。  6.表演音乐  (1)幼儿随音乐自由表演，教师专心留意幼儿自编的动作。  (2)逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿选择最合适的动作。  如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家选择合适动作。  (3)教师将幼儿选择的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。  活动反思：  本节课教师能够抓住幼儿喜欢海军这一特点，激发幼儿情感，通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词，尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，假如教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿自由创编动作，教师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受歌曲的美丽。