技术支持的学情分析部编版小学语文二年级下册雷雨学情分析方案.pdfVIP

部编版小学语文二年级下册《雷雨》学情分析方案 一、学情分析目的： 二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事 物吸引住，经过一年多的教学，学生能够通过语境理解词语，说一段较完 整的话了，并能在老师创设的情境中去体验、感受，达到情感的共鸣。 “新课标”指出：学生是学习的主体，在教学中不能以教师的分析 替学生的阅读实践，要珍视学生的独特感受，学生要在读中积累，在读中 感悟，在读中形成语感。 二、教材主题分析： 《雷雨》是部编版语文二年级下册的一篇课文，课文描写了夏季时节雷 雨前、雷雨中、雷雨后的