2022届高三生物三轮复习高考生物实验所有知识点汇编(精品).docxVIP

PAGE PAGE 1 高考生物 高考生物 实验所有知识点！ 一、考纲要求的课本实验 1 ．观察类实验 在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、玻片标本制作技术 等。归类如下： ．鉴别类实验 在此类实验中，常利用某种试剂对生物体或细胞中成分进行鉴别．针对不同的鉴别对象，采用不同的试剂。归类如下： ．实习和研究性课题 此类实验常通过调查法，调查法中常使用统计技术和测量技术。 探究性实验 此类实验需要对某些生物学现象作出合理化的假设并通过设计实验进行 验证。如教材中“比较过氧化氢酶和 Fe3+ 的催化效率”、“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”、“温度对酶活性的影响”、“植物向性运动的 实验设计和观察”等。 探究性生物学实验应当要求学生在明确实验要求、目的的前提下，遵循实验设计“操作方便．程序合理，药品节约．依据现象推测结论”的原则进行设计．一般可分以下几个环节： 理论假设的提出 根据题目要求，确定实验的条件即实验变量 X。即惟一一个对实验结果可能产生影响的变量。在此基础上提出理论假设．它常常可以描述为： “当条件 X 存在时，事件 P(实验现象 )可能发生；当条件 X 改变时，若事件 P 发生，能得出何结论；当事件 P 不发生．能得出何结论。” 设计探究性实验 分五个实验步骤进行： ①实验准备，包括必要的实验器材及实验药品的准备； ②满足条件 X，设计一个实验，观察