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教师个人工作方案3篇 教师个人工作方案 新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。 深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、 “人生应有目的，否那么你的努力将属徒然。” (比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的LI标。其过程 是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储藏，从而更好地适 应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺 术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。 二、 不断挑故自我。 ?位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。 自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信 才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成 功，甚至要撞击。 三、 善于合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢 迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承当中(5)班的教育教学工作。我 将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。 四、 充满爱心，受孩子尊敬。 “用爱心将孩子的心留卜.二我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5) 班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、 追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富 有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有 心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己 的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家 六、 勤于学习，不断充实自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习.充实日我是成为一名优 秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的 教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们 越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三 不知，他们就非常失望。所以，教师最重?要的任务是学习，是完善自己的知识结 构。 七、 关注人类命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以 积极的生存心境、枳极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该 非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的 社会贲任感影响假设学生的社会贲任感，学校的民主气狙、教育方式，直接影响假设 孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培 养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 八、 坚韧、坚强，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天 将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不 可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。 我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会 取得最后的成功。 教师个人工作方案 在工作的几年中，有工作的娘辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的 痛苦，也有成长的快乐。教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划。 为此，我对口己今年的成长作了一个方案。 一、自我剖析 （一）优势分析 作为年育人，我有着充分的精力和灵活的头脑，对不断完善、史新的数学 教育理念有者较强的适应能力。 能在数学教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中 进行摸索、探究。 具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验 和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。 敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教， 注重保护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维, 营造崇尚宾知的气氛。 （二）存在问题 在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考?虑少，偏重 学生分数，而较少考虑学生个性。 较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显 得有些封闭性。 科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。 二、 自我定位 在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技 艺精湛的骨干教师。 三、 自我开展 （一） 学习方面 1、 每学期听课不少于20节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与 其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的 根底。 2、 针对日新月异的教育理念，我要坚持认真地阅读《小学数学教育》、《小 学数学教学设计》等杂志，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收 成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中