幼儿园大班语言绘本说课稿《彩虹色的花》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班语言绘本说课稿《彩虹色的花》含反思 尊敬的各位领导老师： 大家好，今日我说课的内容是：幼儿园大班语言活动《彩虹色的花》。  一、说教材：  一朵彩虹色的花开在路上，于是就会有人经过，就会有人和他相逢。  彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的相逢者。盛开过的已经将热忱和秀丽献出的彩虹色的花我们看不见了，那么冰天雪地会让人遗忘了她的秀丽吗?当然不会!他被搁在一个地方，那个个地方叫记忆，叫感情，叫心。  孩子们能了解《彩虹色的花》这样一部作品多好。《纲要》中指出，教师应当引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。而优秀的儿童文学，是伟大诗人惠特曼说的那个奇妙的最初的东西。一个阅读过的孩子在后来长大的路上，会闪烁在神情里，成为了精神，成为了举动。相信这部作品也会使孩子们将一颗帮助的种子深深地埋在自己的心底。  二、说目标：  活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。发展语言的关键是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展亲密相关。因此，依据纲要中语言领域的目标和指导要点提示以及大班幼儿的实际状况，我将本次活动的目标定位于：  1、理解故事情节，能用适当的语言表达自己对作品的理解和感