幼儿园大班语言活动说课设计《聪明的小鸡》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班语言活动说课设计《聪明的小鸡》含反思 设计思路： 大家好今日我说课的内容是大班的语言活动《聪慧的小鸡》，大班的孩子特殊喜欢一些竞技性质的游玩活动，我们班的孩子更是如此，在活动中他们经常进行各种各样的比赛，如喝水，拍球等等，但是孩子们的比赛结果往往是出乎意料之外的，所以我选择这个读本《聪慧的小鸡》，通过这个读本是想让孩子们明白，用自己的缺点和别人的优点去比较，确定是失败的，所以要用自己的聪慧才智才能战胜对方。  教材分析：《聪慧的小鸡》是选自大班的共享阅读的一个故事，这个读本所讲的是机智可爱的小鸡在农场里如何智斗傲慢自大的狐狸最终成功获救的故事。  首先从故事的角色中，小鸡和狐狸都是最能引发孩子极大的兴趣的小动物，故事的读本：惊险、起伏的情节、富有推想的故事内容尤为符合大班学龄儿童的探索和乐于助人的社会的心理。《纲要》在语言领域中也曾经提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓舞幼儿大胆，清晰的表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。依据这一目标和要求，结合我班幼儿年龄特点和语言发展水平，制定以下目标：  认知目标：依据绘本的每一页故事内容，大胆猜测故事情节，并愿意表达自己的想法，发展口语的表达能力。  能力目标：培育幼儿