幼儿园大班语言活动说课稿《有趣的汉字》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班语言活动说课稿《有趣的汉字》含反思  一、活动设计意图  平常我班的小朋友对区角里的图书特别感兴趣，对书上的一些汉字感到很好奇，经常问教师这个是什么字?那个是什么字?我把一些简洁的象形字告知了孩子们，拿出了山、水这两个象形字让孩子们观看。在收集材料中，孩子们是兴趣不断扩散，为了满意孩子们的这个好奇心，并产生了这个主题活动《好玩的汉字》。  二、活动目标：关注四周环境中的汉字。  1、激发幼儿对汉字的兴趣。  2、尝试依据图画，象形字认读相对应的汉字。  3、了解汉字的起源，知道汉字是中国人创造的文字。  三、活动预备：  1、一些简洁的象形字卡片(有英文、字和中文、字两种卡片)。如：火、口、山、水等。  2、和汉字相对应的图片。  重点：引导幼儿认读汉字理解字义。  难点：依据汉字正确把握读音。  四、教学方法：  1、说教法：新《纲要》指出：教师应成为活动的支持者、合作者、引导者活动中应力求形成合作探究式的师生互动。因此，本次活动我采用的教法有：引导法、游玩法、情景教学法、交流争论法、赏识激励法。  2、说学法：新《新纲要》中指出，幼儿的基本活动，因此在整个活动中，我始终让游玩贯穿整个教学过程。以幼儿为主体，创设情景，